AVALIA AO

Comparação de aluno com aluno-padrão Resultados negativos da avaliação ainda são muito utilizados contra os alunos Avaliador Educador É, por certo, o avaliador um educador que ensina. Mas, se não ensina, não deveria avaliar O ensinar e o avaliar interagem, sem serem distintos Avaliar é dar valor e descobrir valores no aluno Na avaliação é preciso dar Síntese maior ênfase ao processo do que ao produto 4 Referências de Apoio “O que deveria estar presente no paradigma de avaliação do aluno e do professor, é que (...) ambos se modificassem.” (Joel e Martins) BOTH, Ivo José. Avaliação: voz da consciência da aprendizagem. 2. ed. ampl. Curitiba: Ibpex, 2012. BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se aprende. 3. ed. ampl. Curitiba: Ibpex, 2011. 5

Maria Darlyana Costa da Silva Patrícia Felix Pereira Rafael de Paiva Nogueira  O Que é Avaliação de Desempenho?  A avaliação de desempenho é um instrumento gerencial que permite ao administrador mensurar os resultados obtidos por um empregado ou por um grupo, em determinado período e área especifica (conhecimentos, metas, habilidades, atitudes, entre outras).  Os métodos mais utilizados são:  Métodos Tradicionais: Escala gráfica; Escolha forçada; Pesquisa de campo; Método…

Pergunta 1 O Projeto SACI teve que lidar com críticas de diversos setores sociais, culturais e acadêmicos, encurtando a vida útil e funcional da proposta educacional. Contudo, o SACI foi cancelado, pois: e. A população não sabia como utilizar as baterias de rádios e televisores para ouvirem e assistirem o que queriam e não a transmissão do SACI, em uma clara demonstração de resistência ao projeto. 1 pontos Pergunta 2 Ao realizar a leitura do texto escrito por José Manuel…

AVALIAÇÃO: CONCEITOS EM DIFERENTES OLHARES, UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CURSO DE PEDAGOGIA OLIVEIRA, Adriana* oliver_dri81@hotmail.com APARECIDA, Celena* celena_2@hotmail.com SOUZA, Gelsenmeia M. Romero** gromero@facinter.br Área temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Resumo Esta pesquisa teve por finalidade analisar os diferentes conceitos de avaliação e seus pressupostos, tendo como tema de pesquisa Avaliação: conceitos em diferentes olhares, uma experiência…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTANCIA Disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia (FMEG) Professor Pesquisador: Bérgson Utta Tutor On-Line: Polo: Humberto de Campos Aluno(a): Edilene Mota Pinheiro da Silva Data:27 /01 /2015 Nota: ( ) AVALIAÇÃO FINAL 1. Pensar o ensino de Geografia na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental requer que o professor esteja…

TEXTO – A SAÚDE E O FUTURO Dráuzio Varella – Reflexões para o futuro Ficaremos sobrecarregados, pagando caro pela ignorância e irresponsabilidade do passado. Acharemos inacreditável não havermos percebido em tempo, por exemplo, que o vírus da Aids, presente na seringa usada pelo adolescente da periferia para viajar ao paraíso por alguns instantes, infecta as mocinhas da favela, os travestis da cadeia, as garotas da boate, o meninão esperto, a menininha ingênua, o senhor enrustido, a mãe…

Curso de Especialização em Engenharia Ambiental e Saneamento Básico Módulo II: Sistemas e Técnicas Disciplina: Técnicas de Tratamento de Esgotos Sanitários PROFESSORA: ALENA TORRES NETTO ALUNO: Ademir José Alves de Souza ATIVIDADE AVALIATIVA 1- Defina o termo “esgoto sanitário”. Quais os prováveis componentes do esgoto? Resposta: Conceito: Esgoto sanitário é usado para caracterizar os despejos provenientes dos diversos usos das águas, tais como doméstico, comercial, industrial,…

CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA: Gestão de Projetos PROFESSOR: Carlos Alberto Pereira da Silva ALUNO:________________________________________________ CPD:_________________ DATA: ___/06/15 Avaliação do projeto da disciplina 1. Você trabalhou numa disciplina que tem como objetivo o gerenciamento de projeto. Essa disciplina foi orientada com o auxílio de um método de ensino avançado, onde o verbo ensinar foi substituído pelo verbo aprender. Para isto varias práticas e…

CURRÍCULO E AVALIAÇÃO ADRIANA BOARD ANDRESSA SESCATO MARIA EDUARDA MAURINA HISTÓRICO A AVALIAÇÃO FOI ALTERADA DIVERSAS VEZES NO DECORRER DA HISTÓRIA ➢ SURGIU PARA PODER ORGANIZAR O CURRÍCULO ➢ SELETIVA E CLASSIFICATÓRIA ➢ PRIMEIRA AVALIAÇÃO NO BRASIL - EXAME PÚBLICO ➢ USADO COMO FERRAMENTA DE COERÇÃO HISTÓRICO ➢ MUITA EVASÃO ESCOLAR E REPROVAÇÃO ➢ CRIAÇÃO DA RECUPERAÇÃO FINAL, REFORÇO PARALELO E CONSELHO DE CLASSE ➢ PROGRESSÃO CONTINUADA ➢ A AVALIAÇÃO PASSA A SER…

9T . Instruções: As questões de números 01 a 03 baseiam-se no texto abaixo. Nas formas de vida coletiva podem assinalar-se dois princípios que se combatem e regulam diversamente as atividades dos homens. Esses dois princípios encarnam-se nos tipos do aventureiro e do trabalhador. Já nas sociedades rudimentares manifestam-se eles, segundo sua predominância, na distinção fundamental entre os povos caçadores ou coletores e os povos lavradores. Para uns, o objeto final, a mira de todo…