Ava Ciencias Sociais Aula Tema 7 E 8

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA – ICET REGULAMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Capítulo I – Das Disposições Gerais Art. 1o O Projeto Integrado Multidisciplinar se constitui num recurso metodológico idealizado pela UNIP, com fundamento nos incisos I e II, do Artigo 2o , da Resolução CNE/CES n. 3 de 2 de julho de 2007 com vistas a promover o envolvimento de professores e alunos na busca da interdisciplinaridade. Nesse sentido, não…

................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso ...............................................

Ciências & Cognição 2010; Vol 15 (1): 076-088 <http://www.cienciasecognicao.org> © Ciências & Cognição Submetido em 15/02/2010 | Revisado em 17/03/2010 | Aceito em 09/04/2010 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 20 de abril de 2010 Revisão Ambientes virtuais de aprendizagem na educação física: uma revisão sobre a utilização de Exergames Virtual learning environments in physical education: a review of the use of Exergames César Augusto Otero Vaghetti e Silvia Silva da Costa…

Departamento de Ciência da Computação do Instituto de Ciências Exatas da Universidade de Brasília. Universidade de Brasília – UnB Faculdade de Educação – Departamento de Métodos e Técnicas Instituto de Ciências Exatas – Departamento de Ciência da Computação Brasil 2014, v-1 Lista de ilustrações Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura Figura 1 – 2 – 3 – 4 –…

Monitor Educacional. Figura 6: Oficina B do Curso Monitor Educacional. Figura 7: Oficina C do Curso Monitor Educacional. Figura 8: Oficina D do Curso Monitor Educacional. Figura 9: Oficina E do Curso Monitor Educacional. LISTA DE QUADROS Quadro 1: Características da Educação a Distância Quadro 2: Temas e Falas da Categoria Fatores Situacionais Quadro 3: Temas e Falas da Categoria Quadro 4: Temas e falas da Categoria Quadro 5: Estratégias utilizadas para motivação…

BIMESTRE – GRUPO 14-03-14 ( somente por email, conforme web quest) Nota: de zero a 2 pontos ( somente aceito antes ou até data solicitada) Mencionar em objetivo: DIA DA SEMANA-PROJETOS-PRIMEIRO NOME DE CADA ALUNO DO GRUPO ATIVIDADES EM SALA DE AULA Atividade aleatória Nota: de zero a 2 pontos (somente aceito na data solicitada) PROVA BIMESTRAL 4 PONTOS 3 DATAS PROVAS / TRABALHOS - COMPOSIÇÃO DA NOTA 2 BIMESTRE 2014 ATPS – GRUPO 23-05-14 (somente por…

disciplinas semipresenciais nos cursos, viabilizada pela Portaria n. 4.059, de 10 de dezembro de 2004, que permite inovações e experimentações no trabalho com disciplinas presenciais, por meio da complementação das atividades de aprendizagem em sala de aula com atividades virtuais, supervisionadas pelos professores, combinando o melhor do presencial com a flexibilidade que o virtual permite. Até 2005, a EAD da UFAL estava vinculada ao CEDU através do NEAD. Nesse ano, começaram a…

RU: 2 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU:627118 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza) Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves) Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier) Pesquisa e Prática Profissional – A Aula (Profa. Me. Márcia Baiersdorf…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS NUCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO TIAGO LUIS PAMPLONA PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CURSO: Ambientação para Docentes: Tecnologia e Ensino à Distância CURITIBA 2012 1 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS NUCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGNER INSTRUCIONAL DE EAD TIAGO LUIS PAMPLONA PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CURSO: Ambientação para Docentes:…

Curso Aprovado pela Resolução nº 30/2012/CONSUP/IFTO, de 24 de outubro de 2012. Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação. Palmas – TO Junho/2012 1 Prof. Dr. Francisco Nairton do Nascimento Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Prof. Dr. Ovídio Ricardo Dantas Júnior Pró-Reitor de Ensino Prof. Rodrigo Antônio Magalhães Teixeira Diretor de Ensino Básico e Técnico Prof. Madson Teles de Souza Diretor de Ensino a Distância Prof. Jorge…