Ava Aula Tema 6 Etica Relacoes

têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é…

lado, como símbolo de nacionalidade e, por outro, como expressão das matrizes formativas da identidade cultural brasileira. Palavras-chave: Identidade nacional. Literatura. Índio. Introdução Compreender a modernidade como momento em que as relações entre as diversas manifestações artísticas aproximam-se possibilita, por um lado, discutir as fronteiras estéticas estabelecidas entre arte e sociedade, por outro, vislumbrar aspectos culturais imanentes a arte e cultura. Partindo…

UTILIZANDO O RECURSO WIKI DO MOODLE PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE................................................................................................................................... 652 OLHARES SOBRE AS INTERAÇÕES REALIZADAS EM AVA POR MEIO DA INTERFACE ASSÍNCRONA FÓRUM DE DISCUSSÃO ................................................................................................................................................................ 661 UMA INOVAÇÃO…

275 (mil duzentas e setenta e cinco) horas. A EJA/EaD é desenvolvida pela internet, no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA e-Eproinfo, desenvolvido pelo MEC. A metodologia adotada nos cursos a distância favorece a construção da autonomia do estudante e sua inserção na sociedade informatizada. O aluno da EJA/EaD conta com o acompanhamento de professores tutores, por meio do AVA e, presencialmente, nos plantões de atendimento no CESAS (L2 Sul, SGAS 602 Projeção D). Procedimentos para…

concluir o roteiro proposto neste PMA I, o aluno terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Desenvolver nos discentes o interesse em obter conhecimentos, por meio de pesquisas e leituras contemporâneas, sobre os mais diversos temas relacionados a gestão em saúde;  Estimular nos discentes a pratica de pesquisas voltadas para as temáticas em estudo com base na matriz curricular 4ª Série (quarto semestre) do Curso Superior Tecnologia em Gestão Hospitalar, com o…

organizações públicas ou privadas, de todos os portes e ramos de atuação.  Tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística, finanças, relações interpessoais, legislação e ética.  Elaboração de estratégias de vendas que atraiam e mantenham clientes.  Estudar o mercado e seu ambiente socioeconômico para criar e inovar produtos ou serviços, promovendo-os, solidificando sua marca no…

Pedagógicas .................................................................... 13 O Uso da Internet na Educação ................................................................................................... 13 Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ............................................................................ 14 Blog ............................................................................................................................................. 15…

forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social .  Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidade s físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Produção Acadêmica  Análise e descrição de ima gens.  Produção de relatório com…

.................... 08 4.3 ETAPAS DO PROJETO E PRAZOS ................................................................ 08 5 PROCESSO DA ORIENTAÇÃO ............................................................................... 10 6 PROCESSO DE AVALIAÇÃO .................................................................................. 11 6.1 FORMATO DE AVALIAÇÃO ........................................................................... 13 6.2 CRITÉRIOS DE…

Ética e Relações Humanas no Trabalho ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Turma 01 – Semestre 01 Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Ética e Relações Humanas no Trabalho do Curso de Tecnologia em Marketing do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-tutor presencial Adriana Oliveira. RESUMO Este trabalho tem por objetivo a apresentação de um mapa conceitual abordando os…