Ava 5 Consciencia Etica

interatividade usuário – tecnologia, tecnologia – tecnologia e usuário – usuário. Seja na dimensão do "um-um", do "um-todos", seja no universo do "todos-todos". Algumas das interfaces on-line mais conhecidas são chat, fórum, lista, blog, site e LMS ou AVA. Como ambientes ou espaços de encontro, propiciam a criação de comunidades virtuais de aprendizagem. O professor pode lançar mão dessas interfaces para a co-criação da comunicação e da aprendizagem em sua sala de aula presencial e…

1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO 2014 COLETÂNEA FORMAÇÃO SOCIOCULTURA E ÉTICA Ensino Presencial (1º SEMESTRE) Ensino a Distância (MÓDULO 51) Primeiro Eixo Temático Organizadoras Cristina Herold Constantino Débora Azevedo Malentachi Colaboradoras Fabiana Sesmilo de Camargo Caetano Aline Ferrari Direção Geral Valdecir Antônio Simão 2 SUMÁRIO Apresentação......................................................................................................................

qualidade de vida dentro das organizações”. A avaliação de desempenho também é conhecida como avaliação de eficiência individual ou grupal, avaliação de pessoal, avaliação de mérito, relatórios de progresso, entre outros. As organizações devem ter consciência que este é um processo contínuo e é dever dos líderes fornecer feedback constantemente, acompanhar os progressos, monitorar se os desafios estão sendo alcançados, corrigir as ações ao longo do caminho e pensar em estratégias…

positiva para o mercado de trabalho, possibilitando o reconhecimento da sua capacidade. A lei 8213/91 criada para contribuir com essa inclusão obriga a empresas contratarem portadores de necessidades especiais para o seu quadro funcional, que varia de 2% a 5% do quadro de funcionários, dependendo do total de empregados que a empresa possui. A lei abrange apenas empresas com mais de 100 funcionários registrados. Porém, paramos pra pensar, a inclusão dos portadores de necessidades…

qualidade de vida dentro das organizações”. A avaliação de desempenho também é conhecida como avaliação de eficiência individual ou grupal, avaliação de pessoal, avaliação de mérito, relatórios de progresso, entre outros. As organizações devem ter consciência que este é um processo contínuo e é dever dos líderes fornecer feedback constantemente, acompanhar os progressos, monitorar se os desafios estão sendo alcançados, corrigir as ações ao longo do caminho e pensar em estratégias…

Módulo 3: Planejando uma Aula ............................................................................................... 85 Módulo 4: Métodos, Recursos e Atitudes Pedagógicas ...........................................................123 Módulo 5: Atuação Docente em Treinamento .........................................................................159 Sobre a autora…

História, Epistemologia e Ética  6 Tema 02: Individuo, cultura e sociedade e pesquisa  24 Tema 03: Ideologia e Representações Sociais  44 Tema 04: Linguagem e Conhecimento  62 Tema 05: Comunicação e identidade  84 Tema 06: Subjetividade e Gênero  106 Tema 07: Processo Grupal e Psicologia Política  126 Tema 08: Experiências na escola, no trabalho e na comunidade  144 Tema 01 seções História, Epistemologia e Ética ões eç…

sala de aula e o trabalho cooperativo 3. Interdisciplinaridade na escola: desafios e conquistas 4. Avaliação como elemento mediador do processo de ensino aprendizagem.............................................. EM DESENVOLVIMENTO 5. Abordagem interacionista e os fatores que interferem na aprendizagem................................................ EM DESENVOLVIMENTO 6. As relações e interações no espaço escolar, mediadas pela…

------------------------------15 4.4 Texto e textualidade--------------------------------------------------------------------------------16 4.5 Ideologia e discurso---------------------------------------------------------------------------------17 5 FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL-------------------------------------------------17 5.1 Organizações-----------------------------------------------------------------------------------------17 5.2 Contexto histórico da…

3371-7459 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................... 4 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO OBJETIVO ....................................................................................... 5 MERCADO DE TRABALHO .................................................................. 6 PERFIL DO EGRESSO ......................................................................... 6 ESTRUTURA DO CURSO…