Av2 - PED - Sem 1 - Comunicação e Linguagem

Questão 1: Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas: I, II, III e IV. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. III e IV, apenas. I e II, apenas. Questão 2: Estudamos em nossas web aulas questões relacionadas aos gêneros textuais, bem como às tipologias textuais. Assim, assinale a alternativa que aponta o porquê a tripartição descrição, narração, dissertação usada tradicionalmente nas aulas de redação era falha: Alternativas: A descrição é a única tipologia que deve ser abordada nos anos iniciais, sendo que a narração e a dissertação deverão ser trabalhadas somente no ensino fundamental II. Esta tripartição era falha, uma vez que não englobava satisfatoriamente os diversos textos com os quais o aluno se deparava no seu dia-a-dia. Pelo fato de, nos anos iniciais ser adequado trabalhar somente a narração. Por que, somente a dissertação é uma tipologia adequada a ser trabalhada com os alunos em sala de aula. Tal tripartição não é falha, uma vez que essas três tipologias abrangem todos os diversos textos que os alunos podem se deparar no dia-a-dia Questão 3: Leia o texto abaixo para responder a questão: Domingo,14 de junho de 1942 Vou começar a partir do momento em que ganhei você, quando o vi na mesa, no…

Av2 - PED - Sem 2 - Comunicação e Linguagem ________________________________________ Questão 1: Ao produzir um texto, existem vários fatores que interferem na estrutura e na organização das informações. Assim, assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses fatores: Alternativas 1 - Para quem o texto é dirigido. 2 - A finalidade, ou seja, o porquê da produção textual. 3 - Os efeitos de sentido que o autor quer provocar. 4 - O genêro textual em que o texto irá se enquadrar. …

de Curso Professor Conteudista AVA –Portfólio ___________________ AVA -Sistema de Mensagens _________ AVA -Avaliações Virtuais__ Material Impresso__ Biblioteca Digital__ Apoio Tutor Eletrônico Professor Orientador Alunos Eq Multidiscip. Bibliotecários Tutor de Sala Coordenador Ped. do Polo CTP Modalidade a Distância – Sistema Bimodal Atividades Síncronas (momentos presenciais) COMO: Teleaulas transmitidas via satélite; Aula atividade; Apresentações; Seminários e…

SEMINÀRIO II / Educação a Distancia Inicio do Semestre – Mesa Redonda VÍDEO PROFESSORES ANDERSON MACEDO MERRIS MOZER POLYANNA FABRIS REINALDO B. NISHIKAWA SÉRGIO G. BARBOZA Institucional i VÍDEO i l Tele aula ____ Web aula _______ Boas vindas Profª Elisa Assis Pró – reitora EaD Objetos de Aprendizagem__ AVA –Fóruns _______________ AVA –Portfólio ___________________ AVA -Sistema de Mensagens _________ AVA -Avaliações Virtuais__ Material…

Wa - PED - Sem 01 - Unidade 01 - Seminário I Carregando... Página 1 PEDAGOGIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Programa de enriquecimento Instrumental - PEI e suas constribuições a Psicopedagogia Olá querido(a) aluno(a), como vai? O Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) do Prof. Dr. Reuven Feuerstein se revela como uma preciosa ferramenta para a promoção do desenvolvimento do potencial cognitivo humano. Passaremos a conhecer, em termos gerais, o pensamento de Feuerstein a respeito…

WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 1 – Apresentação formal de um trabalho científico Levantamento bibliográfico1 Queridos alunos, nas nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o…

753 - 8o an dar 04569-011 - Brooklin - São Paulo - SP - Brasil Serviço de Atendimento ao Cliente 0800-0265340 sac@ elsevier.com .br ISBN 978-85-352-1 1825 (recurso eletrônico) Nota: Muito zelo e técnica foram em pregados na edição desta obra. No entanto, podem ocorrer erros de digitação, impressão ou dúvida conceitual. Em qualquer das hipóteses, solicitamos a com unicação ao nosso Serviço de Atendimento ao Cliente, para que possamos esclarecer ou encam inhar a questão. Nem a editora nem…