Av 3 Seminário Pedagogia

documento é muito importante no que se refere à Carreira Ministerial Quadrangular. Diretores de ITQ e MQCC podem pleitear ingresso ou ascensão na Carreira Ministerial com base no tempo de exercício da função, devidamente comprovada pelas suas nomeações. 3. Competências do Diretor Formar a diretoria. O funcionamento adequado da unidade depende de uma equipe selecionada, treinada para exercer as suas funções; Convocar e presidir reuniões mensais da Diretoria. Manter funcionando…

seguintes eventos acadêmicos (postado em 06/01/2012): 1. XIXº SEURS (Seminário de Extensão Universitária da Região Sul), realizado em Curitiba – PR dias 20/21/22 de Agosto de 2001. Apresentação verbal realizada no dia 21 de agosto; 2. IVº SEMPE (Seminário de Metodologia para Projetos de Extensão), realizado na UFSCar – São Carlos – SP nos dias 29/30/31 de agosto de 2001. Apresentação verbal realizada no dia 31 de agosto; 3. VIº Congresso Íbero Americano de Extensão…

mil e cinco…” Quando se constatar erro ou omissão depois de lavrada a ata, usa-se em tempo: “Em tempo: Onde se lê julho, leia-se junho”. Veja a seguir um modelo de ata: 1. Título da Reunião: 2. Cidade, dd de mmm de aaaa das hh:mm as hh:mm: 3. Local: 4. Introdução: Descrição do título do evento, local, data, hora, participantes 5. Participantes: Nome completo/Instituição 6. Agenda: Agenda/pauta da reunião: temas tratados e respectivos responsáveis 7. Desenvolvimento:…

desejo e lei: pedagogia institucional e conflitos na escola Between desire and law: institutional pedagogy and conflicts in school Fernando Cézar Bezerra de Andrade1 Katherinne Rozy V. Gonzaga2 Palavras-chave Teoria psicanalítica, prática pedagógica, pedagogia institucional, conflitos, escola. Resumo Após situar-se no debate sobre as possibilidades de interlocução entre a teoria psicanalítica e a educação, procede-se à apresentação dos principais pressupostos da Pedagogia…

................................................................................ |17 | | | | | |3 |ECONOMIA MUNICIPAL.......................................................................... |17 | |3.1 |Atividades econômicas com destaque nacional........................................

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O PASSADO E AS NOVAS TECNOLOGIAS Débora Bitello Vieira1 debvieira@ig.com.br Denise Regina Nunes2 denisenunesrs@hotmail.com Centro Universitário La Salle (Unilasalle) – Curso de Pós Graduação em Informática na Eeducação. Av. Victor Barreto, 2288, Centro, Canoas/RS - Cep 92010-000 RESUMO Este artigo objetiva relatarmos nossa experiência nas aulas de Novas Tecnologias ministrada pela professora Ana Vilma Tijiboy no curso de Pós Graduação em Informática…

PRINCÍPIOS. PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Graduação em Pedagogia CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem…

aula, dia 27 de fevereiro de 2003, após as apresentações o professor comentou a respeito da visão de ensino e a aprendizagem de produção de textos. A seguir, nos colocou o papel da escola hoje, voltada a alfabetização, letramento, leiturização e pedagogia de projetos. Em um segundo momento, falamos sobre os suportes textuais (livros, jornais, revistas, rádio, TV, etc.) e gêneros textuais (artigos, entrevistas, etc.). A aula do dia 06-03-03 iniciou destacando, entre outras coisas,…

de forma qualitativa e descritiva, sobre o tema apresentado. Mostra-se na concluso que se a famlia e a escola no formarem uma equipe, o processo aprendizagem da criana ser prejudicado. Palavras-chave Famlia. Escola. Educao. Parceria. 1Graduada em Pedagogia pela Faculdade Internacional de Curitiba. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx- xxxxxxxxx 2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-…

julho de 2013 Sumário 1. Identificação .................................................................................................................................... 3 2. Dados Gerais do Curso ................................................................................................................... 3 3. Justificativa ..................................................................................................................................... 4 4. Objetivos…