Av 2 Educaçao Inclusiva

prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patrícia Cristina Ambrósio Proença Tutor de sala: Daniela Rodrigues Gomes Carvalho Uberlândia 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE – FEAC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA À DISTÂNCIA – EAD/ADM LUCIANDRE FERNANDES DE MORAES SÉRGIO FRANCISCO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PENEDO/AL PENEDO/AL 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE – FEAC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA À DISTÂNCIA – EAD/ADM LUCIANDRE…

UNOCHAPECÓ. O Mundo da Saúde, São Paulo: 2011;35(2):201-207. 201 Análise da acessibilidade das pessoas com deficiência física nas escolas de chapecó-SC e o papel do fisioterapeuta no ambiente escolar Introdução A educação inclusiva vem sendo incessantemente discutida, tanto por educadores e órgãos que tratam da educação de pessoas com necessidades educacionais especiais, quanto pela sociedade em geral. A educação da pessoa com deficiência se insere numa nova…

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: os nós das políticas de inclusão educacional e as pessoas com deficiências Lázara Cristina da Silva 1 – FACED/UFU lazara@ufu.br Marilúcia de Menezes Rodrigues 2 – FACED/UFU mmrodrigues@netsite.com.br RESUMO Este é um estudo de natureza teórico exploratório sobre a inclusão educacional e o Ensino Superior. Cujo objetivo foi refletir sobre o espaço que a inclusão educacional tem alcançado no Ensino superior…

Modelo de Ferramenta Computacional Aplicada ao Processo de Aprendizagem Especial: As Tecnologias Assistivas Dinarte M. da Luz Junior, Marcus Guimaraes, Diana F. Adamatti, Regina Barwaldt, Carla de Felippe Universidade Federal do Rio Grande (FURG) Av. Italia, s/n, km 08 – Carreiros – Rio Grande – RS 1 dinarte.j@hotmail.com, marcusguimaraes@furg.br, dianaada@gmail.com, reginabar@brturbo.com.br, carlaimaraya@yahoo.com.br Abstract. The objective of the Assistives Technologies…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “ANDRÉ ANTÔNIO MAGGI” PROJETO SALA DE RECURSOS Av. Rotary Internacional n° 1006 – Jardim Participação I – CEP. 78730 – 285 Rondonópolis/MT- Telefone (66) 3422-9980 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “ANDRÉ ANTÔNIO MAGGI” Av. Rotary Internacional, 1006, bairro Participação I. Rondonópolis, MT. CEP: 78.730-285 Fone/fax: (66) 3422-9980…

São Luís-Ma 2014 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1Identificação do Estagiário............................................................................ 1.2 Identificação do Campo de Estágio................................................ 2 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 3 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 3.1 Descrição do campo de estágio..................................................................

objetivo deve ser sempre habilitá-las para o convívio e a participação social. Etapa 2 Proposta: Entrevista com um psicólogo sobre as principais questões que envolvem o atendimento as crianças portadoras da Síndrome de Down. Entrevistadora: Marjorie Reis e Camila Quaglioto Entrevistada: Dra. Joyce Magalhães Instituição: Associação Brasileira de Assistência e Desenvolvimento Social – ABADS Endereço: Av. Morvan Dias de Figueiredo, 2.801 – Vila Guilherme Site: www.abads.org.br …

INTRODUÇÃO Vimos, ao longo desses anos, que estão sendo realizadas mudanças nos currículos dos cursos de licenciatura com a introdução das disciplinas Educação Especial e LIBRAS. Como forma de contribuir para que os discentes dos cursos de licenciatura tenham um maior conhecimento sobre a educação especial numa perspectiva inclusiva. Embora as salas de recurso multifuncional estejam sendo implantado em várias Escolas, havendo também profissionais especializados…

professora pega sua turma e vai para escovação e depois vão para sala de aula. os alunos trabalham com projetos de jardinagem reciclagemartesanato e leitura -1 vez por semana. A instituição dá prioridade a deficiência intelectual e deficiência multipla,Na Educação Profissional tem projetos de artesanato que envolve a tapeçaria, decopagem, pinturas em tela e pintura em tecidos. conta também com projeto de horta e jardinagem, como projeto conservação e limpeza da escola. Os alunos que…