Av 1 Psicopedagogia

.......1 Demografia................................................................................................ .................2 Panorama Municipal............................................................................................4 Perfil social..........................................................................................................4 Capitulo I.............................................................................................................5…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ PSICOLOGIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE SUMARIO 1-Introdução Ao Estudo Da Psicologia........................................................................................................03 2-Psicologia Educacional ou Psicologia Da Educação................................................................................05 3-Behaviorismo.....................................................

Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO A “querela dos métodos” de alfabetização no Brasil: contribuições para metodizar o debate The “methods querela” on literacy in Brazil: contribuitions to methodize the debate Maria do…

ESPAÇOS, PRÁTICAS: O QUE HÁ DE NOVO NA PSICOLOGIA NO RIO GRANDE DO NORTE?1 * Oswaldo H. Yamamoto # Rosa Angélica Câmara # Fabiana Lima Silva ¶ Candida Maria B. Dantas RESUMO. Nos últimos anos, os estudos acerca da realidade da profissão de psicólogo no Brasil têm registrado o que se convencionou denominar de tendências emergentes nos campos de trabalho, com novos locais e práticas inovadoras. O objetivo deste estudo foi, a partir do levantamento dos locais nos quais os psicólogos…

espaços. QUESTÕES Como questionamento está pesquisa apresenta a relação de importância em que o portador de deficiência possui de encontrar espaços adaptados para o seu convívio, evitando ou superando as barreiras arquitetônicas. 1 - Como se apresentam os espaços culturais em se tratando de acessibilidade? 2 - Os espaços tombados pelo patrimônio histórico não podem sofrer muitas alterações em sua arquitetura, portanto como se dá as possíveis adaptações…

performance, it must be offered to him a structured environment and appropriate methodology, the teacher being fundamental in this action, as mediator of the teaching-learning process. Keywords: attention deficit, hyperactivity, medicalization, school. 1 2 Graduanda do Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Professora Orientadora da Universidade de Franca, Mestre em Ciências e Práticas Educativas. 3 INTRODUÇÃO A Pedagogia, enquanto Ciência da Educação,…

com paralisia cerebral e sua socialização, considerando que o indivíduo é um ser de ação e faz uso de diferentes tipos da linguagem na subjetividade. PALAVRAS-CHAVE: Família, educação inclusiva, equoterapia, equipe interdisciplinar e instituições. 1. INTRODUÇÃO A política da educação inclusiva abre uma nova perspectiva como forma de valorizar o indivíduo para torná-lo um ser integrado na sociedade. Partindo deste pressuposto, a família é premissa básica onde se constitui o primeiro…

SUMÁRIO 1 – Apresentação .................................................................................................................04 2 - Caracterização da Instituição – campo de estágio.....................................................06 2.1 – Aspectos físicos..........................................................................................................06 2.2 - Recursos Humanos e Pedagógicos .........................................................................07

Avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, do Curso de Licenciatura em Pedagoga da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC – EaD - sob a orientação da professora Maria Luzia F. dos Santos MACEIÓ – ALAGOAS 2011 SUMÁRIO 1 – Apresentação .................................................................................................................04 2 - Caracterização da Instituição – campo de…

gradual learning of the taught skills. KEYWORDS: autism; teaching; mathematics; addition; subtraction; especial education. 1 Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - Universidade Federal de São Carlos - Bolsista de mestrado da CAPES - camilagsg@uol.com.br Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, Set.-Dez. 2007, v.13, n.3, p.345-364 345 GOMES, C. G. S. 1 INTRODUÇÃO Segundo O´Connor e Klien (2004), o ensino de habilidades acadêmicas para pessoas com autismo…