Av 1 Psicologia Da Educação Desenvolvimento E Aprendizagem

Psicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH Hilusca Alves Leite Silvana Calvo Tuleski Resumo Este artigo discute o desenvolvimento da atenção voluntária de acordo com a Psicologia Histórico-Cultural, tendo o intuito de possibilitar nova compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Compreensão esta que vai de encontro às concepções hegemônicas a respeito do problema, entendido como decorrente de…

TRASSI TEIXEIRA PSICOLOGIAS UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE PSICOLOGIA 13a edição reformulada e ampliada— 1999 3ª tiragem — 2001 ISBN 85-02-02900-2 ISBN 85-02-02901 -0 (Livro do Professor) ANA M. BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da…

estágio ( ) Aprovado ( ) Reprovado Parecer: ____________________________________ Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade DATA: __/__/__ SUMÁRIO 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS............................... 06 2 CONCEPÇÃO TEÓRICA ADOTADA PELAS ESCOLAS............... 08 2.1.1ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS.. 12 3-DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.............................................. 13 3.1…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(1), pp. 29-40 29 Coerência Textual: Um Estudo com Jovens e Adultos 1 Fabíola Gonçalves Maria da Graça Bompastor Borges Dias2 Universidade Federal de Pernambuco Resumo A coerência é um fenômeno lingüístico responsável pela construção de sentido que garante a interpretabilidade de um texto. As investigações conduzidas pela psicologia cognitiva têm investido esforços no exame da coerência a partir da perspectiva daqueles que recebem o texto

( ) Reprovado Parecer: ____________________________________ Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade DATA: __/__/__ SUMÁRIO 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS............................... 2 CONCEPÇÃO TEÓRICA ADOTADA PELAS ESCOLAS............... 2.1.1ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS.. 3-DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.............................................. 3.1 VIVÊNCIA................................................................................

Avaliação Psicológica, 2006, 5(1), pp. 21-31 21 MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR: POSSIBILIDADE DE MEDIDA1 Luciana Gurgel Guida Siqueira2 - Pontifícia Universidade Católica de Campinas Solange M. Wechsler - Pontifícia Universidade Católica de Campinas RESUMO Este estudo objetivou construir e validar um instrumento psicológico para avaliar a motivação para a aprendizagem escolar. A amostra foi composta por 655 estudantes (387F/268M) com média de idade de 13,6 anos, de…

Revisão Técnica Fabiana Lustosa Gaspar Fabiane Minozzo Equipe Educação Permanente Analaura Ribeiro Pereira Adriana Brant Cristina Guedes Veneu Francisco Potiguara Inaiara Bragante Projeto Gráfico, Ilustrações, Organização e Revisão de Textos Espaço Donas Marcianas Arte e Comunicação Arte: Gabi Caspary Texto: Gizane Barreto Colaboradores Pedro Vicente Canesim Bittencourtt Ana Clara Telles C. de Souza Publicação produzida pela área de educação permanente do Viva Comunidade. O consumo de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia carlos josé da silva ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Manhuaçu 2009 carlos josé da silva ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

Fundamental 5º sem.( x ) 6º sem.( ) Disciplina: Prática de Ensino I e Estágio Curricular Supervisionado de EF I Período de realização do estágio: 08/03/2013 à 14/06/2013 Professor (a): Derna Pescuma IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO 1. Escola campo: UME Dr. Dino Bueno Localização (cidade e bairro): Rua Cunha Moreira Nº 134 Encruzilhada – Santos - SP Como a escola se apresenta, quanto à fachada e às entradas: A escola conta com uma rampa de…

hospital: análise da produção científica Children with cancer at play in hospital: analysis of scientific production Adriano Valério dos Santos Azevêdo Universidade Federal de Sergipe, Núcleo de Pós-Graduação em Psicologia Social. Cidade Universitária Prof. Aloísio de Campos, Av. Marechal Rondon, s/n., Jardim Rosa Elze, 49100-000, São Cristóvão, SE, Brasil. E-mail: -------------------------------------------------------------------------------- RESUMO O presente…