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Revista Psicologia e Saúde 60 Estresse Infantil e a Especialização Esportiva Precoce Child Stress and Early Sports Specialization Estrés y la Niñez Temprana de Especialización Deportiva Juliane Jellmayer Fechio1 Natália Martins de Castro Fernanda Duarte Alves Cichowicz Universidade Católica de Santos Universidade Metropolitana de Santos Hélio Alves Resumo A prática de atividade física regular e os esportes são essenciais para a saúde das crianças. No entanto, diversos…

CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS, XVII, XII, 2012. Anais. Curitiba: Centro Reichiano, 2012. [ISBN – 978-85-87691-22-4]. Disponível em: www.centroreichiano.com.br/artigos. Acesso em: ____/____/____. _________________________________ 1 SAINDO DA ARMADURA.... Kelly Cristine Vieira Lemos RESUMO Nosso corpo está sempre em transformação, de acordo com a experiências moldamos, formamos, encouraçamos e desencouraçamos nosso corpo. O corpo possui os movimentos de expansão e…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. João Luiz Derkoski CURSO: APOSTILA: GESTÃO ESCOLAR PROCESSOS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS EXIGÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS PROFESSOR: MS. JOÃO LUIZ DERKOSKI 1 Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos…

Economia Faculdade de Educação Faculdade de Farmácia Faculdade de Medicina Faculdade de Nutrição Faculdade de Odontologia Faculdade de Veterinária Instituto Biomédico Instituto de Arte e Comunicação Social (Iacs) Instituto de Biologia Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional Instituto de Ciências Exatas (ICEx) de Volta Redonda Instituto de Ciências Humanas e Filosofia (ICHF) Instituto de Computação Instituto de Educação Física Instituto de Educação de…

estatutários estabeleciam: 1. A educação da infância deve fundamentar-se sobre uma base científica e racional; em consequência, é preciso separar dela toda noção mística ou sobrenatural; 2. A instrução é parte desta educação. A instrução deve compreender também, junto à formação da inteligência, o desenvolvimento do caráter, a cultura da vontade, a preparação de um ser moral e físico bem equilibrado, cujas faculdades estejam associadas e elevadas ao seu máximo de potência; 3. A educação…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO COMUM PARA O CARGO DE PROFESSOR I E NÍVEL MÉDIO GRUPO 03 E 04: LÍNGUA PORTUGUESA 1. LÍNGUA E LINGUAGEM 1.1. Norma culta e variedades linguísticas. 1.2 Semântica e interação. 1.3 Significação das palavras. 1.4. Denotação e conotação. 1.5. Funções da Linguagem. 1.6. Figuras de Linguagem. 1.7. Textualidade (coesão, coerência e contexto discursivo). 2. MORFOSSINTAXE 2.1 Estrutura e formação das palavras. 2.1.1. Radicais Gregos e Latinos 2.1.2. Prefixos e sufixos 2

Nível VII (Nível Superior com Especialização) 01 (uma) vaga para Técnico de Nível Superior I 02 (duas) vagas para Técnico de Nível Superior II (com Especialização) para atuar em CAMPO GRANDE/MS, CORUMBÁ/MS, DOURADOS/MS, NAVIRAÍ/MS e TRÊS LAGOAS/MS. 1. As inscrições realizar-se-ão até 24 de Maio de 2011. 2. Para inscreverem-se os candidatos deverão apresentar até a data da inscrição: currículo com código da vaga e cidade em que irá participar, originais e cópia dos documentos…

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I Encontro de Práticas Docentes do Curso de Licenciatura em Computação: Estágio Supervisionado e Pibid AS DIMENSÕES PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR Geise Divino da Silva¹ 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro (IFTM) Rua Blanche Galassi, nº 150 – Altamira, C.E.P.: 38411-104 – Uberlândia MG – Brasil gdsgeise@gmail.com Abstract. The dimensions of planning and evaluation for higher education has always