Estagio em serviço social

CAPITULO I - SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL O surgimento do Serviço Social em nível internacional remonta ao período da pós-primeira guerra mundial, momento em que o movimento popular operária européia ganha noticia em todo o mundo. 1. O surgimento do serviço social como profissão Europa e América Latina Destaca-se que nesse período o Tratado de Versailles buscava estabelecer princípios para uma nova política social, mas compreensiva relativamente à classe operária. Segundo BARREIX citado por CASTRO “o Serviço Social distingue-se de três fases sucessivas: A Assistência Social, o Serviço Social e o Trabalho Social”, o autor explica que: A primeira etapa, Assistência Social, caracteriza-se pelo projeto de “fazer o bem” com o auxílio da técnica; a segunda o Serviço Social em troca, seria forma que enfatiza, antes de qualquer coisa, a prevenção dos desajustes; e a terceira e última etapa, caracteriza-se pelo exercício técnico da caridade, ao passo que o Serviço Social se compôs fundamentalmente de "preocupações técnico-científicas." (CASTRO, p.31, 2003) O Serviço Social começa a fazer-se científico quando se arroga o questionamento das relações causais das necessidades com que se defronta, quando se preocupa em conhecer as questões essenciais dos problemas ou fenômenos que aparecem como seu objeto de estudo e intervenção. O Serviço Social profissional na América Latina nasceu em 1925 em Santiago no Chile, a partir da criação da primeira

O Papel Mediador da Instrumentalidade................................................................. 27 CAPÍTULO II. A Trajetória do Serviço Social No Brasil......................... 32 2.1 O Inicio.................................................................................................................. 33 2.2 A Era Vargas......................................................................................................... 35 2.3 A Doutrinação do Serviço Social e a…

1 UNESP UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL CAMPUS DE FRANCA Franca - SP 2006 2 Rita de Cássia Camargo Brandão “O Serviço Social no Brasil: A Reinstrumentalização Necessária” Tese de Doutorado apresentada à Faculdade de Historia, Direito e serviço Social da UNESP – Campus de Franca, como requisito para a obtenção do título de Doutora em Serviço Social. Área de Concentração: Serviço Social: Trabalho…

UNIDERP Av. Franz Voegeli – nº 900, Jardim Wilson, Osasco, SP. CEP: 06020-190 / (11) 35141700 Osasco/SP Serviço Social 3º Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Tutor (a) da Disciplina: Profa. Ma. Laura Santos Tutor presencial: Mirian Meneghini Rodrigues Tutor à distância: Ana Paula Martins de Oliveira Ana Lúcia dos Santos Santana RA: 3832683490 Karina de Melo Santana Lima RA: 3814678328 Selma Lúcia…

Júnior Kin Henrique Kurek Thiago Luiz Dimbarre Thiago Nobuaki Sugahara Colaboradores em EAD Dênia Falcão de Bittencourt Jucimara Roesler Colaboradores de Publicação Eloise Guenther – Diagramação Gideão Silveira Cravo – Revisão Márcia Monteiro Zan – Revisão Colaboradores Operacionais Edson Luis Marchinski Kelly Regina Camargo Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação Sistema Universidade Aberta do Brasil Ficha catalográfica elaborada pelo Setor de Processos Técnicos…

PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do…

Westphalen 2007 ROSELIA DE FÁTIMA MARMITT EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física. Orientador: Prof. Frederico Westphalen 2007 TEMA: OBJETIVO METODOLOGIA AVALIAÇÃO 1- ATIVIDADES COM O CORPO Andar * Naturalmente em um determinado espaço; * Em…

2011 Marilene AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na publicação Biblioteca Dante Moreira Leite Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Lima, Cárita Portilho de. “O caminho se faz ao caminhar”: propostas de formação para uma atuação crítica em psicologia escolar e educacional / Cárita Portilho de Lima;…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA EVERTON CARNEIRO DE SOUZA REFLEXÃO SOBRE O USO DA CARTOGRAFIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM GEOGRAFIA Cuiabá – MT 2014 EVERTON CARNEIRO DE SOUZA REFLEXÃO SOBRE O USO DA CARTOGRAFIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM GEOGRAFIA Trabalho Final de Curso apresentado junto ao curso de Bacharelado em Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso na área de concentração em Cartografia, como…

Webdesigners Fábio de Rezende Cardoso José Airton de Oliveira Rocha Júnior Marina Santana Menezes Pedro Antonio Dantas P. Nou Equipe de Elaboração de Conteúdos Midiáticos: Supervisor Alexandre Meneses Chagas Assessoras Pedagógicas Kalyne Andrade Ribeiro Lívia Lima Lessa Projeto Gráϐico Andira Maltas dos Santos Edivan Santos Guimarães Rodrigues, Auro de Jesus Metodologia científica / Auro de Jesus Rodrigues; co-autoras Hortência de Abreu Gonçalves, Maria Balbina de…