Autodesenvolvimento Do Profissional De Pedagogia

Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação “Lato Sensu” Especialização em Modelos de Gestão Estratégica de Pessoas Turma 5 O papel do profissional de Recursos Humanos no processo de e-learning Lucia da Costa Vaz Orientadora: Profa. Dra. Liliana Vasconcellos São Paulo – 2010 À minha familia, razão de minha existência. AGRADECIMENTOS À minha orientadora

Brasil, o nome Maslow é sempre associado ao seu mais famoso modelo: A Teoria da Hierarquia das Necessidades Humanas, mais conhecida como a "Teoria de Maslow". Maslow, considerado o pai espiritual da psicologia humanista, desviou-se dos caminhos de profissionais e acadêmicos behavioristas e freudianos para postular uma teoria mais esclarecida sobre a raça humana. Desejava compreender as mais elevadas realizações que os seres humanos são capazes de alcançar. Ele visualizava o potencial…

e Adultos (CEJA), bem como desenvolve ações voltadas para famílias, grupos comunitárias, grupos culturais e esportivos, por meio da Gestão Noturna. Esta se configura pelo uso do espaço por grupos culturais da comunidade, com apoio e orientação profissional do próprio Espaço. O Espaço Criança Esperança de Belo Horizonte originou-se da parceria entre UNESCO e Rede Globo de Televisão, sendo coordenado e executado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), com apoio…

transformado o mundo do trabalho, englobando uma quantidade considerável de profissionais que buscam crescimento profissional e novas experiências. Além disso, não se pode ignorar que, no contexto do terceiro setor, o voluntariado ocupa papel de importância fundamental, compondo também o quadro de recursos humanos, sem, no entanto, ser assalariado. Assim, este estudo teve como objetivo geral, identificar o perfil dos profissionais envolvidos em três organizações da sociedade civil com…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Organização e metodologia do Ensino Fundamental 4º/5º Semestre – Pedagogia Professora Tutora Presencial : Adriana Corniatti Flávia da Silva Barros: RA 7581599501 Juliana da Silva Alves: RA 9978020822 Natalia Tornisielo Novello: RA 7128514141 Piracicaba – SP 2014 SUMÁRIO Introdução______________________________________________________________3 A Estrututa e Funcionamento…

momento. Livros, jornais e revistas deixaram um pouco o tema liderança de lado - cá entre nós, já estava ficando cansativo - e passaram a falar de resiliência. Elástico e silicone. Por incrível que pareça, essas palavras têm tudo a ver com os profissionais. Explica-se: o termo resiliência provém do latim, do verbo resilire, que significa "voltar para trás" ou "voltar ao estado natural". Historicamente, a noção de resiliência foi primeiramente utilizada pela Física e pela Engenharia,…

que os sistemas de eLearning: * Visam em primeira instância, tirar o máximo proveito das tecnologias de Comunicação actualmente disponíveis, colocando-as ao serviço das pessoas como suporte na Formação e Desenvolvimento pessoal, académica e profissional. * Numa segunda instância, visam permitir que as Empresas e Instituições ligadas à Formação e Ensino, passem a oferecer um leque alargado de soluções de Formação mais abrangente e completo, por forma a enriquecer e melhorar o…

e vontade, O homem à procura de si mesmo, Minha busca da beleza, todos publicados pela Editora Vozes. PREFÁCIO Um amigo meu que lecionava para estudantes universitários de pedagogia comentou que ele e seus alunos haviam procurado um livro básico para as aulas. Esses alunos não queriam ser terapeutas profissionais, mas queriam saber os rudimentos do aconselhamento que todo professor deve praticar. Meu amigo acrescentou: “Não encontramos um livro adequado, por isso voltamos ao…

O Perfil do Educador Moderno O presente trabalho tem por finalidade destacar a influência do educador na formação profissional dos alunos tanto dentro quanto fora de sala de aula, apresentando um breve histórico da educação brasileira e suas ascenções desde a antiguidade até o mundo atual, tendo como base esses dados, de maneira que faça o educador atual a pensar sobre suas ações para colaborar com o desenvolvimento de uma educação com qualidade. Foi utilizado a pesquisa bibliográfica…

Esta é fruto da possibilidade de ser e não do algo que o conduz a ser alguém. O educando que não tem possibilidade de ser não se habilita a aprender, não se sente disposto a tal. Assim também o lúdico nas práticas pedagógicas possibilita o autodesenvolvimento na construção da identidade do indivíduo, facilitando o encontro consigo mesmo. A brincadeira torna-se necessária ao desenvolvimento como forma de estímulos de desenvolvimento, da autoestima, autoconfiança e da autonomia. Aprender a…