Memória Autobiográfica

A memória autobiográfica relaciona-se com as experiências pessoais e com as memórias episódicas que podem ser localizadas no tempo e no espaço, que fazem parte da história biográfica individual. Para estarmos aptos a contar experiências pessoais, primeiro que tudo, temos que estar conscientes de nós próprios, temos que saber que existimos! Geralmente, apercebemo-nos da nossa existência entre os 18 meses e os 2 anos ao conseguirmos detectar a nossa imagem refletida no espelho, fotos e filmes nossos e ao brincar com a nossa sombra... As experiências vividas são um conjunto momentos armazenados na memória, memória essa cujo conteúdo os indivíduos, através de um acto narrativo, trazem até ao presente. A construção da memória autobiográfica está relacionada com os meios social e cultural. No meio social, o papel dos pais é determinante na construção da memória autobiográfica, tendo a ver com os modos como os pais falam com os filhos acerca do passado. Caso seja uma conversa mais elaborada onde há troca de comentários entre os pais e o filho, a criança para além de ter uma memória mais organizada, irá desenvolver mais facilmente as suas capacidades narrativas autobiográficas. Meio cultural Triandis parte da existência de três Eus: o «Eu privado», o «Eu público» e o «Eu coletivo» que relaciona com dois tipos de cultura, as culturas do individualismo e as culturas do coletivismo. As culturas do individualismo são culturas nas quais se valoriza a independência e

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI - UFVJM BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES SUBJETIVIDADES E A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA WELLINGTON CARLOS GONÇALVES SUBJETIVIDADES E A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA: Uma perspectiva baseada nos estudos em sala. Diamantina – MG Julho/2014 WELLINGTON CARLOS GONÇALVES SUBJETIVIDADES E A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA: Uma perspectiva baseada nos estudos em sala. Texto apresentado à…

Riqueza sensorial na invenção autobiográfica Sandra de Almada Mota Arantes (Mestre em Letras, UNINCOR) Resumo: O presente trabalho objetiva levantar questões sobre a formação na construção de um texto memorialístico, estabelecendo a relação entre o vivido e a sensorialidade na representação. No discurso da memória em De amor e trevas, de Amós Oz, manifestam-se sensações que se solidificam numa consciência do narrador. A memória reconstrói o passado através das emoções de um…

A partir dos conceitos analisados sobre a disciplina subjetividade e a escrita autobiográfica, pode-se dizer que a “subjetividade”, está intimamente ligada ao ser e ao modo de pensar e agir, de um determinado indivíduo. Relacionado com a escrita autobiográfica, a subjetividade, se dá à medida que o autor escreve sobre si mesmo a partir de suas perspectivas, relevando aspectos de sua própria vida por si mesmo. Quanto ao autobiográfico, que compõe o nome da disciplina, posso dizer que…

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Curso de Direito, período noturno, 3ª fase – 2012/1 Matéria: Criminologia Professor: Walmor A. Moreira Acadêmico: Filippe D. de Souza Fichamento: Reflexões Autobiográficas, Eric Voegelin • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Introdução o livro é uma autorreflexão de Voegelin; aqui se dará um breve resumo da biografia de Voegelin; Eric nasceu em Colônia na Alemanha, em 3 de janeiro de 1901, e falece em Stanford, em 19 de…

O estudo da obra de Manoel de Barros, e em especial o livro que será o cerne desta pesquisa, nasceu do meu total estranhamento, numa primeira leitura, em relação à obra do autor. Apesar de não ter sido construído num percurso iniciado na graduação, já que nela apenas ocorreu a apresentação ao poeta, mas sem nenhum aprofundamento temático ou formal, e do reconhecimento da enorme importância que esse precedente traz para a pesquisa, não acreditei que isso a tornasse impossível, mas…

NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E FORMATIVA DE EDUCADORES DE ADULTO Margareth da Conceição Almeida de Araújo* (Universidade do Estado da Bahia-Uneb-DEDC I- retharaujo@hotmail.com) Resumo: Este estudo objetiva investigar, por meio de narrativas autobiográficas, a construção identitária e formativa de educadores de adultos, partindo de uma abordagem autobiográfica, numa perspectiva…

Introdução A partir dos anos 1990, pesquisas educacionais sobre as escritas de si nos processos de formação e profissionalização docente se expandiram no Brasil. Desde então, muitos estudos sobre a profissão docente voltam-se para a maneira como os professores vivenciam os processos de formação no decorrer de sua existência e privilegiam a reflexão sobre as experiências vividas no magistério. O presente trabalho tem como objetivo analisar os saberes experienciais ou práticos dos…

A obra de Álvares de Azevedo, fortemente autobiográfica, traz a marca da adolescência, mas de uma adolescência tão dilacerada e conflituosa que acaba por representar a experiência mais pungente do Romantismo brasileiro, tanto do ponto de vista pessoal quanto do ponto de vista poético. A obra de Álvares de Azevedo, fortemente autobiográfica, traz a marca da adolescência, mas de uma adolescência tão dilacerada e conflituosa que acaba por representar a experiência mais pungente do…

Investigação da memória autobiográfica em idosos com Demência de Alzheimer nas fases leve e moderada Caroline Araújo Lemos Universidade Potiguar Izabel Hazin Jorge Tarcísio da Rocha Falcão Universidade Federal do Rio Grande do Norte Resumo O presente trabalho apresenta dados de pesquisa referentes à investigação de memória autobiográfica (MA) em idosos com Demência de Alzheimer (DA) nas fases leve e moderada. Participaram do estudo quarenta e quatro idosos, divididos em…