Autoavaliação Unidade 1

UNIVERSIDADE DO ALGARVE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar Unidade Curricular de Autoavaliação das Escolas AUTO AVALIAÇÃO DE ESCOLAS DOCENTE: Teresa Vitorino FORMANDOS: Carlos Luís Conceição Bernardes Dalila Vaz NOTA PRÉVIA O Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres foi constituído em Junho de 2010 apresentando a seguinte composição: Escola Secundária com 3º Ciclo Dr.ª Laura Ayres, Escola Básica 2,

comportamental: • Contexto em que surgiu • Objeto de estudo: o comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento reflexo-respostas não voluntárias • Aprendizagem como novo estímulo para eliciar respostas Condicionamento Operante • Skinner •…

1. FUNDAMENTOS DA AUTOMAÇÃO Nesta unidade, você vai conhecer os elementos dos sistemas de controle automático; compreender o funcionamento dos sistemas de controle automático; e representar sistemas de controle cotidianos através de diagramas em blocos. Parabéns! Tenho certeza que você vai descobrir um novo mundo durante o estudo deste módulo de ensino à distância. Aqui você terá uma formação sólida sobre as principais tecnologias empregadas na automação de processos industriais…

solucionar problemas para alcançar e/ou superar os resultados esperados. Unidade 1 - Avaliação do paciente com dispneia aguda Programa • • • • • Definições Revisão de mecanismos fisiopatológicos Dados epidemiológicos Diferentes etiologias de dispneia A avaliação na sala de emergência Unidade 2 - Edema • • • • • Etiologia Causas de edema pulmonar hidrostático Manifestações clínicas Fisiopatologia Achados de imagem Unidade 3 - Infecções Pulmonares • • • • Introdução O papel dos…

Aluno: Agnaldo José de Souza Módulo: Unidade 3 – TEORIA E PRÁTICA TUTORIAL EM EAD Data: 18 de janeiro de 2014 Atividade Guia Didático – Planejamento da Ação Tutorial Apresentação Caro (a) educador(a) cursista, Seja bem-vindo (a) ao Curso de Educação Quilombola, conforme Lei 10.639/03 e Lei 11.645/08 para Educadores de Escolas Públicas. Esta ação formativa é promovida pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná. Sendo o objetivo de contribuir para que se fortaleça a política pública

aprender, buscou-se conhecer as concepções dos vários autores acerca da avaliação institucional, assim como dos professores e gestores escolares, a fim de se perceber o grau de entendimento sobre o que é avaliar, na função formativa, por meio da autoavaliação, envolvendo a coletividade escolar na tomada de decisão em favor da aprendizagem. Para realizar este estudo optou-se pela pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, por meio de uma entrevista semiestruturada junto à equipe…

exigência de avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado III e IV da Unidade Acadêmico-Administrativa de Educação do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientadora: Sylvana de Oliveira Bernardi Noleto GOIÂNIA 2012 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO II. PROJETO 1. TEMA 2. PROBLEMA 3. OBJETIVOS 4. JUSTIFICATIVA …

BÁSICAS ATIVIDADES PRÁTICAS Campo Grande - MS 2015 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Faculdade UNIGRAN Capital Relatório de Atividades Práticas Local: Hospital Regional de Mato Grosso do Sul 1) ]2) 3) Aluno (a): Célia Dos Santos RGM: 072.572 CST Radiologia: 3º semestre Turma ( A ) Período: Noturno ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO........................................................................................0 2. FUNDAMENTAÇÃO…

DE TExTOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. TEXTO, SUAS PROPRIEDADES E ELEMENTOS ........................ IPT 7 OPERADORES DISCURSIVOS .................................................... IPT 13 SíNTESE PARA AUTOAVALIAçãO .............................................. IPT 21 DISSERTAçãO: PARÁGRAFO E TEMA ...................................... IPT 25 DESCRIçãO E NARRAçãO ......................................................... IPT 31 SíNTESE PARA AUTOAVALIAçãO ............

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Pedagogia Professor: Mário Bandiera Período/ Fase: VI Semestre: 2º. Ano: 2011 Disciplina: Planejamento e Organização Educacional Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Conceitos e fins do planejamento. Linhas e pensamentos predominantes nas Ciências Sociais e sua influências na organização do Trabalho Pedagógico. Características e enfoques principais do