Auto Reflexão Educação Infantil

CMEI-CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL-PAULO HENRIQUE ZANIN EQUIPE PEDAGÓGICA PROJETO-PEDAGÓGICO IDENTIDADE SONORA-MS ABRIL/MARÇO/MAIO DE 2010. CMEI-CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL-PAULO HENRIQUE ZANIN EQUIPE PEDAGÓGICA PROJETO-PEDAGÓGICO IDENTIDADE Texto dissertativo para fins didático/pedagógico no CMEI-Paulo Henrique Zanin. Sonora-MS. No período do primeiro bimestre.

os outros e aprendendo com mais entusiasmo e prazer. O lúdico é de extrema importância na construção do individuo na fase infantil, afinal faz com que a criança passe a ter uma percepção dela mesmo e dos outros, induzindo a criança a socializar-se de uma forma natural, a interagir com seu meio, desenvolve a criatividade e imaginação a percepção trabalhando sua auto estima. II- Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica…

sujeitos letrados. Porém, é necessário o estímulo e o gosto pela leitura. Cabe então a escola, ampliar as experiências, através da produção e leitura de diversos textos, proporcionando assim mais autonomia, e para isso é importante, desde a educação infantil desenvolver os conhecimentos relativos à aprendizagem da escrita alfabética e o uso da linguagem escrita. Desse modo, distinguindo alfabetização e letramento: Alfabetização é o processo pelo qual a criança adquire habilidades…

1 INTRODUÇÃO Apesar de várias ações existentes no âmbito da educação, no tocante ao uso do lúdico, como projeto educacional, simpósios, seminários e programas de governo, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios. Isso acontece porque o processo educacional, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, passa hoje, por um desencontro de ações, uma crise de métodos e metodologias que tem comprometido a aprendizagem dos alunos. Nota-se, que um dos principais…

- ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA DA PENHA APARECIDA KLUG BASILIO CARNEIRO PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA VELHA - ES 2010 MARIA DA PENHA APARECIDA KLUG BASILIO CARNEIRO PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, sob orientação da Prof. Ms.…

A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROF. ANA VITAL cursomagisterio@yahoo.com.br www.concursovirtual.com.br O referido tema "Avaliação na Educação Infantil" é um assunto polêmico, pois outrora o enfoque dado á Educação Infantil era mais voltado ao assistencialismo com a finalidade de cuidados básicos principalmente para crianças de baixa renda, mas com o passar do tempo surge uma nova visão sobre a infância, para Snyderes, 1984. A visão da criança que se criou neste…

qualquer lugar que a criança esteja, algumas mais marcantes outras sutis. O trabalho com a variedade cultural estimula a curiosidade que por sua vez instiga a busca de conhecimento e a valorização de seu e de outros patrimônios culturais, alem da auto estima e a cidadania. Ensino de arte e musica encontra um manancial de possibilidades na historia de Bintou o vídeo e exibido de maneira alegre, colorida e musical, as roupas podem ser o ponto de partida para atividades…

Materiais Didáticos apresentam a UTA – Educação Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura e Pedagogia; Tutor Local: Francieli Pereira Anders Centro Associado: Capitão Leônidas Marques. CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................5 ESTRUTURA DE EDUCAÇÃO Pesquisa…

Valéria Eliza de Almeida Esposito Lourenço Redação de Conclusão de Curso Curso “Artes Visuais para Educação Infantil” INTRODUÇÃO Esta síntese mostra uma reflexão sobre a importancia do ensino de Arte na Educação Infantil, observando o fato de que a escola é um ambiente propício para promover formas de ensino que instiguem a experimentação, a vivência e o conhecimento efetivo das linguagens artísticas. A relevância deste estudo está fundada no entendimento que as Artes…

O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thayssa Stefane Macedo Nascimento – Graduanda do curso de Pedagogia da UFPI RESUMO O presente trabalho discute acerca da avaliação na educação infantil tendo como foco a concepção de avaliação dos professores, os instrumentos avaliativos que são utilizados, e compreender como o erro é tratado na avaliação pelo professor. Sabendo que a avaliação é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem servindo como base para os…