Auto Reflexao Musica

comunicação e expressão;  Desenvolver e explorar a produção da arte através do desenho, música e brincadeiras; Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas ( regionais, nacionais ou internacionais) com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura . Desenvolver a auto-estima Desenvolver o auto- conceito positivo através da afetividade PROBLEMATIZAÇÃO / TEMA…

No presente estágio buscou-se conhecer e discutir as investigações teóricas de Freud acerca do Luto e da Melancolia. Para tanto, usou-se como principal referência o ensaio de Freud “Luto e Melancolia”, escrito em 1915. Também foram utilizadas músicas, poemas, filmes, documentários, entrevistas, fragmentos de casos clínicos, entre outros para ilustrar os conceitos da teoria psicanalítica. O artigo intitulado "Luto e melancolia", uma das produções mais importantes de Freud acerca da melancolia

musicologia faz parte de um conhecimento sociológico...................................................... O moderno paradigma da musicologia, conjugou uma ciência muito positiva que possibilitou uma neutra avaliação, de musica de outros tempos cheia de tradições Europeias e músicas que pertencem a outras culturas e tradições. Seeger foi o primeiro musicólogo a por um problema, criticando o logocentrismo e o scientismo, dois pilares da musicologia. Em meados de 1970, deparou-se com a…

Nesta faixa as crianças conseguem discriminar sons e com eles expressar seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade. Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo, é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando assim atender as necessidades dessa faixa etária. Pois nesta

04/11/2014…………………………………………………………………………………..…10 2.10.Dia 06/11/2014……………………………………………………………………………………10 2.11.Dia 07/11/2014……………………………………………………………………………….…..11 2.12.Dia 11/11/2014……………………………………………………………………………………11 2.13.Dia 13/11/2014………………………………………………………………………..………….11 3.Reflexão critica………………………………………………………………………………..…….12 4.Bibliografia…………………………………………………………………………………………..13 Introdução O movimento do corpo humano é geralmente enumerado como um movimento indeterminado.…

promovam o diálogo, a discussão, reflexão, socialização de experiências e vivências, utilizando-se destes recursos como ferramentas facilitadoras desse processo. 4.2 Específicos Trabalhar os temas afetividade e sexualidade entre os alunos do nono ano da Escola Estadual Sagrado Coração de Jesus para favorecer o processo ensino-aprendizagem, tendo suas bases estruturadas em atividades e ações que promovam o diálogo, a discussão, reflexão, socialização de…

sociedade” baseia-se na tentativa de desmistificar a escola, valorizando a contribuição africana dentro do contexto social pois, cada interação pedagógica entre a cultura africana e os estudantes se passa adquirir mais profundidade e intensidade com sua auto-estima. 4. PROBLEMATIZAÇÃO O negro está inserido em nossa sociedade e dessa forma é necessário que ocorra uma abordagem ampla do papel do negro em nosso contexto escolar. É possível a partir daí indagar…

satisfatoriamente o grupo. Objectivos Analisar o “eu próprio” de cada um, definindo a sua personalidade. Dinamização O formador indica quatro aspectos essenciais que definem a personalidade individual para que cada elemento, segundo esses parâmetros, se auto-avalie e atribua uma letra a cada um dos estados. No final, obter-se-á um conjunto de quatro letras que servirá como caracterização pessoal baseada na maneira de pensar e agir de cada indivíduo. Este é um método utilizado…

significa pouca dificuldade. 3. O facilitador pedirá aos jovens que passem pelos círculos e leiam os temas escolhidos. 4. Solicitar que as fichas sejam enfileiradas abaixo de cada círculo, em ordem decrescente, e que cada um escolha. Sugestões para reflexão: Por que esses assuntos são importantes para os jovens? Sobre qual dos temas citados é mais difícil falar e por que? Qual o tema mais fácil? Por que? Brincadeira do Saco Objetivo: Auxiliar os adolescentes a…

projeto será desenvolvido na Entidade DORCAS, que realiza projetos sociais com crianças a partir de quatro anos á adolescentes de 17 anos. O projeto será realizado com a turma “A”, com crianças de quatro á oito anos, tendo como temática central a reflexão sobre o bullying tanto na Entidade como na sociedade em geral. Carga horária: 20 horas sendo divididas 4 horas em cinco dias. O pedagogo ou o professor regente será o responsável em aplicar o projeto. Temáticos-conteúdos: O…