Auto Confiança No Desporto

atividades propostas nas aulas de Educação física devem sempre contribuir para que o aluno tenha um melhor aproveitamento das tarefas, seu desenvolvimento depende muito disso. É importante que haja uma aproximação da criança, estabelecendo uma relação de confiança com o professor e principalmente com os colegas de classe. Tratar da inclusão requer um perfilprofissional ainda mais preparado para com diversas situações para atender asnecessidades especiais desses educandos na garantia…

aspirações, valorizando suas formas de expressão e de compreensão do mundo. Buscavam espontaneidade e o crescimento ativo e progressivo do aluno. As atividades mostram-se como espaço de invenção, autonomia e descobertas, baseando-se principalmente na auto expressão dos alunos. A Semana de Arte Moderna de São Paulo, em 1922 foi o marco para a caracterização de um pensamento modernista. Nas Artes Plásticas houve uma abertura crescente para as novas expressões e o surgimento…

que a maioria dos povos e das culturas soubessem da existência uma das outras apenas por meio de lendas, com a do Preste João, ou imprecisos e imaginários relatos de viajantes, como o de Marco Polo. Cada povo viva isolado dos demais, cada cultura era auto-suficiente. Nascia, vivia e morria no mesmo lugar, sem tomar conhecimento da existência dos outros. Até o século 15 identificamos 5 economias-mundo totalmente autónomas, espalhadas pela Terra e que viviam separadas entre elas. A…

não perigosos como jornal, bexiga, corda, lenços, tecidos, entre outros. A motricidade das lutas e confrontos simbólicos e físicos que são proporcionados nas Artes Marciais, quando direcionados e estruturados por uma filosofia, melhora o auto-conhecimento e assim contribuem positivamente no aspecto emocional do praticante, evitando situações de descontrole que possam tornar-se negativas. (FREITAS, 2003) DIFERENCIANDO LUTAS DE ARTES MARCIAIS Toda arte…

tios ou irmãos mais velhos, ou por vários grupos etários de sua vizinhança e assim o seu comportamento estaria sujeito a um controle, enquanto depois de 1960 os jovens começaram a assistir a jogos com rapazes da mesma idade perdendo-se este mecanismo auto-regulador. CLARKE, citado por MARIVOET (1992a) afirma, a violência no futebol deve ser entendida como a intervenção social simbólica dos jovens na tentativa de desenvolverem a sua identidade diferencial, tal como o aparecimento de…

XX, os valores vigentes nas sociedades liberais assentavam na confiança na superioridade da civilização ocidental, confiança na ciência, indústria e no progresso ocidental, na confiança na propriedade privada e na familia patriarcal. Este clima de mentalidade confiante e racionalista >entrou em reptura com o início da 1ª Guerra Mundial e com as crises subsequentes. A I Guerra Mundial levaram á brutalidade que põe em causa a confiança e o optimismo que levaram á_ crise das…

duplas. 3 A EVOLUÇÃO DO TÊNIS DE MESA ADAPTADO NO BRASIL As primeiras competições regionais e nacionais de tênis de mesa para portadores de deficiência física foram promovidas na década de 70 pela ANDE (Associação Nacional de Desporto para Deficientes), fundada em 1975. Por meio dos campeonatos realizados por essas associações, formava-se a seleção brasileira das modalidades que disputavam os Jogos Parapan-americanos e Jogos Paraolímpicos. Os mesa-tenistas…

Psicologia Evolutiva  Tem origem na Psicologia Cognitiva e na Biologia Evolutiva. Os processos mentais são analisados com base na evolução. PRINCIPAIS RAMOS DA PSICOLOGIA (ÁREAS EMERGENTES) Psicologia do Ambiente  Psicologia Forense  Psicologia do Desporto  ORIGENS DA PSICOLOGIA  Grécia antiga: Sócrates, Platão e Aristóteles  Psicologia = psyché (alma) + logos (razão)   “Estudo da alma” “A alma ou o espírito era concebida como a parte imaterial do ser humano e…

como fator de prevenção do comportamento anti-social. Em ambiente favorável e sob orientação hábil, viu-se que servia para prevenir e substituir formas menos desejáveis de utilizar as horas livres, já a essa época mais dilatadas. Orientado para os desportos, trabalhos manuais, música ou teatro, pode o jovem ser induzido há gastar tanto tempo e esforço com tais ocupações, que pouco lhe sobrava de disposição para a ociosidade ou a delinquência. O brincar em situações…

acelerado (CURY, 2003, p. 58). Segundo Azevedo (2004) a aprendizagem depende em grande parte da motivação: as necessidades e os interesses das crianças são mais importantes que qualquer outra razão para que ela se ligue a uma atividade e tenha confiança na sua capacidade de construir uma idéia própria sobre as coisas. Dessa forma, o brincar aparece como um elemento de aprendizagem e desenvolvimento de adaptação social, de libertação pessoal e conservação da própria cultura ao encerrar…