Auto Avaliação De Estágio Supervisionado

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Educação Infantil Promissão SP 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ............................................................................... Centro de Educação a Distância Curso de PEDAGOGIA Jaqueline Gonçalves dos Passos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Educação Infantil Relatório final do Estágio Supervisionado – Educação Infantil Apresentado com a finalidade de Avaliação do 4º Semestre, …

FACULDADE SANTA RITA Estrada Real, Km 02 Conselheiro Lafaiete, MG, Brasil CEP 36.400-000 FACULDADE SANTA RITA - FASAR CURSO DE GEOGRAFIA PASTA DE ESTÁGIO FASE I Estagiário:____________________________________________________ Período:________________ Matricula:_______________ Ano:________ Colégio/Escola:________________________________________________ Local:________________________________________________________…

44380-000 FONE: (75)3621-3277 E-MAIL: TÔRRES_CEAT48@YAHOO.COM.BR EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MODALIDADE / FORMA DE ARTICULAÇÃO: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS HABILITAÇÃO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA CARGA HORÁRIA: 2.740 H ESTÁGIO: 400 H TOTAL: 3.140 H SUMÁRIO 1. Justificativa..........................................................................................................6 2.…

dia-a-dia do estágio;-participação nas reuniões do Conselho de Assistência Social, COMDICA eCOMPETI.- Plano de Estágio: planejamento das atividades a serem realizadas;- Proposta de intervenção de acordo com a conjuntura existente, objetivos dainstituição e demandas dos usuários, com base na atitude investigativa;- Relatório Final do Estágio: reflexão e análise teórico - práticas dasatividades desenvolvidas no decorrer do estágio;- Auto-avaliação 3.1 O que está previsto na proposta de…

ESCOLAR SEU NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO VALPARAISO DE GOIÁS-GO 2013 ICSH INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Mantido pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR SEU NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágio supervisionado realizado na Escola XXXXXXXXXXXX e na…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CARLOS ROBERTO SILVEIRA BORGES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO A.F.B.F SUDOESTE AUTO JATAÍ-GO 2013 CARLOS ROBERTO SILVEIRA BORGES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO A.F.B.F SUDOESTE AUTO Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Supervisionado como avaliação para os fins de graduação em Administração pelo Centro de Ensino Superior de Jataí.

[pic] ESTÁGIO SUPERVISIONADO PÓLO ......................... 20........ Nome do aluno (a):_____________________________________ Turma ........ – Pedagogia para Licenciados Data de Entrega: ____/_____/_____ [pic] FATECE PÓLO: ................................... 20................ NOME DO ALUNO (A)..............................

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Goianésia do Pará 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA TUTOR: Neres de Sousa Filho Cristiane Ramalho RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Relatório apresentado à Universidade Federal do Pará como critério de avaliação da Disciplina

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I BELO HORIZONTE / MG 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ CAMPUS DE CURITIBA II - FAP ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA PLANO DE AULA Escola Estadual Anna Hella. 29/04/2014 Aula nº: 01 Duração: 45min Turma: 5º ano A Estagiários: AR; PG Tema: Estória Musicada. Conteúdo: Alturas (grave e agudo) e técnica vocal. Objetivos: Introduzir os alunos no contexto melódico da música. Metodologia: Usar uma “pauta” de apenas uma linha (a qual representará a voz “neutra” dos alunos, nem média e nem aguda), esta pauta