Auto Avaliação Da Regencia

.........3 FASE DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS...............................5 FASE DE REGÊNCIA.............................................................6 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO..................................................7 ANEXOS.......................................................................................8 ANEXO 1 QUESTIONAMENTO DE ACOMPANHAMENTO,ORIENTADOR DE CAMPO ANEXO 2 QUESTIONARIO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO ANEXO 3 DECLARAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CRONOGRAMA DE…

...11 2.6.1 EQUIPE DE GESTÃO..........................................................11 2.6.2 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES.................................11 2.7 A PROPOSTA PEDAGÓGICA................................................11 2.7.1 AVALIAÇÃO DA PROPOSTA..............................................12 2.7.2 PROJETOS...........................................................................12 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.............................................14 4. APRESENTAÇÃO

Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental. Esclarecemos que tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações sobre ações da realidade educacional, a fim de possibilitar uma auto reflexão entre teoria e prática vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio

Desenvolvimento-------------------------------------------------------------------------------06 I – Observação do contexto escolar-----------------------------------------------------------06 II – Regência-------------------------------------------------------------------------------------09 III – Regência simulada------------------------------------------------------------------------10 IV-V – Visita e entrevista-----------------------------------…

Observação, Participação e Regência (4 e 5 anos) Géssica Martins Teixeira RA- 1081163 Licenciatura em Pedagogia Vilhena-RO 2013 Observação, Participação e Regência (4 e 5 anos) Géssica Martins Teixeira RA- 1081163 Licenciatura em Pedagogia Coordenador:

O Aluno 3.1- Conteúdos – Ensino Aprendizagem. 3.2- Considerações Finais 3.3- Projetos pedagógicos 4- Relatórios de Observação 4.1 – Em sala de aula. 5- Jornadas Pedagógicas 6- Relatório de Regência 6.1- Elaboração do projeto de regência: 7- Aplicação do Projeto de regência: 8- Considerações Finais. 1- Introdução O presente trabalho foi elaborado com a finalidade preencher os requisitos necessários para a realização do estágio referente ao 5° semestre do curso

turma Fundamental I, sobre orientação da professora Sandra Kremer Santos, tutora presencial do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera. Foram desenvolvidas pelo estagiário, junto ao corpo docente da escola, atividades de observação, interação e regência da rotina escolar, visando o aprimoramento do conhecimento do acadêmico, colocando em prática os métodos e disciplinas já trabalhados em sala de aula. Atividades como jogos educativos, uso de apostilas e atividades didáticas foram de…

no papel, anexar imagens, fotos de livros que irá ser contado, etc) - RECURSOS; (Aqui é tudo o que você irá usar: quadro, giz, cartaz, aparelho de som, multimídia, brinquedos, lapis, pincel, tinta, papelão, jornal, etc) - AVALIAÇÃO; ( Aqui é como será a avaliação do professor para o aluno, levando em consideração todos os seus esforços) - BIBLIOGRAFIA; (Aqui são as suas referencias de atividades). --------------------------------- SEGUE ABAIXO OUTROS MODELOS…

ensino-aprendizagem na escola.............................................................................................................8 2.3 – Plano de Aula......................................................................................10 2.4 – Regência..............................................................................................12 3-Considerações Finais.................................................................................14 4-Referências…

professora de estagio, Vera por toda orientação e conhecimento. Sumári 1. Introdução 5 2. Fundamentação Teórica 7 3. Desenvolvimento 9 3.1. Fase de reconhecimento da escola (caracterização da escola) 9 3.2. Fase de observação 9 3.3. Fase de regência 10 4. Considerações finais 11 5. Bibliografia 12 6. Anexos 13 7. Apêndice 38 1. Introdução O estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura tem como objetivo, estabelecer…