Aulas De Filosofia Na Eja

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPU SÃO JERÔNIMO CURSO DE PEDAGOGIA – SÉRIES INICIAIS E EJA. RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS E EJA Carla Ferreira Cunha São Jerônimo 2012. I CARLA FERREIRA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS E EJA. Trabalho apresentado no curso de Pedagogia – Magistério da EducaçãoInfantil e dos Anos Iniciais do Ensino fundamental, da Universidade Luterana do Brasil como…

parte das pessoas, dando o direito de expressão, proporcionando as muitas sociedades o direito de se expressarem através de suas culturas. O conceito da diversidade é muito amplo e tem diferentes aplicações em vários ramos do conhecimento. A filosofia procura entender o pensamento humano a partir da diversidade de opiniões ou ponto de vista sobre os assuntos de seu interesse; A antropologia cultural procura entender a diversidade de hábitos, costumes, comportamento e aceitação da…

identidade, em seu processo de crescimento, para que possam vivenciar uma cidadania ativa, compromissada com a ação social; privilegiem a conscientização e busquem a compreensão da realidade utilizando-se dos conhecimentos da ciência, da arte, da filosofia e da história, apropriando-se de instrumentos básicos para participar de forma responsável na sociedade; percebam as inter-relações entre o ser humano e o meio ambiente, estejam comprometidos com a conservação da vida, para que…

) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite (X) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Ensino Fundamental (3° ao 7° ano – Ensino dos 9 anos) EJA (Educação de Jovens e Adultos) Número de alunos: 785 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 10 Secretaria (01) Pátio interno (01) Pátio externo (01) Quadra coberta( 0 ) quadra aberta(0 ) Refeitório (01) Cozinha…

CARGA HORÁRIA: EDUCAÇÃO INFANTIL .................................. 17 7.1.2 ITENS DO PROJETO DE AULA ........................................................................... 19 7.2 MODALIDADE ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) ............................................ 21 7.2.1 ORGANIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA: ENSINO FUNDAMENTAL .............................. 21 7.2.2 ITENS DO PROJETO DE AULA ........................................................................... 23 7.3…

a adaptarem-se e a tornarem-se inclusivas. A criança com necessidades educativas especiais ou a sua família já pode optar mais facilmente sobre onde pretende lecionar o aluno. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A edu­cação de jo­vens e adultos (EJA) se ca­rac­te­riza nas etapas dos ensinos fundamental e médio na rede de edu­cação pú­blica para pes­soas com ex­pe­ri­ên­cias di­fe­ren­ci­adas de vida e de tra­balho, ou seja, é uma modalidade de ensino a pessoas que não tiveram acesso…

Agapantos, 550 – CEP: 78550-422. Funciona como escola de Ensino Fundamental, atendendo alunos de 1° ano ao 6° ano , com um total de 36 turmas distribuídas nos períodos matutino e vespertino. No período noturno funciona uma turma multisseriada do EJA. O primeiro bairro da cidade de Sinop nasceu com o nome de Vila Operária, mais tarde com o interesse de resgatar a bela imagem do bairro, a nome mudou para Jardim Primaveras. Com desenvolvimento da cidade, o bairro também crescendo a…

pedagógicas que atendam às necessidades do educando adulto e valorizem seus conhecimentos. Palavras chaves: Alfabetização,. Metodologia, Educação de jovens e adultos, Aprendizagem, Adultos vii SIGLAS E ABREVIATURAS CNBB CONFINTEA CPI DNE EDA EJA FNDE LDB MEC MOBRAL MOVA PAS UNESCO Conferência Nacional dos Bispos do Brasil Conferência Internacional de Educação de Adultos Comissão Permanente de Inquérito Departamento Nacional da Educação Educação de Adultos Educação de…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

consultoria de Ivanilde Apoluceno de Oliveira, professora e pesquisadora da Universidade do Estado do Pará e coordenadora do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire – o programa Salto para o Futuro pretende possibilitar a reflexão das/nas práticas de EJA. Ao abordar experiências na educação de jovens, adultos e idosos, tanto 3 O poeta fala, também, de diferentes aprendizagens que se dão ao longo da vida, na 1 2 In IVO, Lêdo. Poesia completa. Rio de Janeiro, Editora Topbooks, 2004. In…