Aulas Com Hipertextos

Aula 00 Noções de Informática p/ PRF - Policial - 2014/2015 Professores: Alexandre Lênin, Junior Martins Noções de Informática - DPRF Noções de Redes de Computadores Prof. Lênin e Júnior Aula 0 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÕES ............................................................................................................... 3 1.1 Os professores.................................................................................................................... 3 1.2 Sobre o curso .......

Faculdade Estácio Sá – PE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA : ANÁLISE TEXTUAL AULA 02 - Adequação vocabular, variação linguística, texto e hipertexto PROF : MACIEL ANÁLISE TEXTUAL Língua é a linguagem verbal (oral/escrita) utilizada por um grupo de indivíduos que constituem uma comunidade.  Ela é uma construção humana e histórica; É organizadora da identidade dos seus usuários; Ela também dá unidade a uma cultura, a uma nação; Uma língua viva é dinâmica e, por…

90, aonde ele vem para somar no aprendizado das pessoas por ser mais prático e objetivo, veremos que o letramento digital utiliza de tecnologias que surgem antes mesmo do termo letramento, mas que foram incrementadas e renovadas assim surgindo o hipertexto, por exemplo, mas esse será um assunto para depois, começaremos agora falando um pouco sobre a alfabetização. 1.1 Alfabetização Como é curioso o fato de a alfabetização ser um assunto tão falado e suas perspectivas serem tão…

Análise Textual Aula 1 Como temos necessidade de compreender a realidade em que vivemos, o mundo, nossas relações com essa realidade e com as pessoas. Seria possível a vida em sociedade sem linguagem? É claro que não. Nós, que vivemos em sociedade, precisamos da linguagem para sobreviver, ela é um dos fatores que nos une. A todo o momento, estamos interagindo no meio em que vivemos e, para isso, a linguagem é fundamental. Ela é um fenômeno que nos une em sociedade, é um fenômeno dinâmico, é

estruturais, em maior ou menor grau, dependendo de sua organização e das relações de forças estabelecidas com o Estado e com os demais atores coletivos de uma sociedade.”(SILVA, Washington Luis da. GeoMundo-2004) EXEMPLIFICAÇÃO DE PRODUÇÃO DE HIPERTEXTO MOVIMENTOS SOCIAIS Foto-Impeachment do Presidente Fernando Collor de Mello.02 de outubro de 1992 http://www.infoescola.com/historia-do-brasil/fora-collor/. Nas últimas décadas tem-se assistido a um crescente processo de…

COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO (CE) Profª Mestra Denise Duarte Aula 1 - EMENTA – TEXTO E CONTEXTO EMENTA – PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto…

AULA 04 PROGRAMAÇÃO Prof. João Tiago Pessoa IV Como a Web trabalha? ARQUITETURA DA WEB Elementos-chave A Web é uma aplicação cliente/servidor em grande escala. É composta de: oclientes (IE, Opera, Firefox, Chrome, ...) oservidores (Apache, Tomcat, IIS, JBoss, ...) Um servidor web recebe uma requisição (request) e devolve algo (response): Browser: permite ao usuário solicitar um recurso Server: recebe a solicitação e responde Elementos-chave Os browsers 1.

aplicando os conhecimentos adquiridos. 2 Conteúdos Aula 1: Língua: o coloquial e a norma culta  Língua e linguagem;  Fala e escrita;  Usos da língua: correção dos erros mais comuns. Aula 2: O Verbo  Noções de sintaxe;  Regência nominal e regência verbal;  Verbos transitivos e verbos intransitivos. Aula 3: Concordância  Usos da língua: adequação, variação e concordância;  Concordância nominal;  Concordância verbal. Aula 4: Pontuação  O uso da vírgula;  O…

juntamente com o crescimento do ciberespaço. É em Lévy (1999) que será possível encontrar o conceito de hipertexto e a função deste na internet. Silva e Morais (2009) contribuem com as reflexões sobre o hipertexto, salientando que antes do surgimento da Internet, já existiam recursos como o livro e o memex, que possibilitavam leitura não linear e não sequencial características marcantes do hipertexto digital. A tecnologia da informação e da comunicação, no entanto, permitiu uma maior…

PÓS-MASSIVO. O PROFESSOR NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR A VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS. ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER. A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE AULA INTERATIVA NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS AMBIENTE…