Aulas 1 2 3 4 5 6 Gestão Do Conhecimento Respostas

EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO (ESCOLA DE GESTORES) INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM E GESTÃO ESCOLAR MARGARETH AKIYAMA Brasília – DF 2011 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO (ESCOLA DE GESTORES) INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM E GESTÃO ESCOLAR MARGARETH AKIYAMA …

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO | ØLeia as questões abaixo e responda individualmente. ØPara finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 11 de abril de 2011 à 01 de…

1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. -------------------------------------------------------------------------------- [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. …

deve ser relativo à futura profissão • Aprofundar conhecimentos referentes aos aspectos de âmbito profissional. 2 1 Objetivos do PMA Desenvolver nos acadêmicos conhecimentos aprofundados, por meio de pesquisas teóricas e leituras contemporâneas Possibilitar aos acadêmicos contato direto com a empresa, proporcionando um olhar mais crítico sobre a realidade 3 Metodologia Grupos de 2 a 5 alunos Escolha de empresa em atividade e que realize gestão de recursos humanos Coleta de…

1 Notas: 1 Escolha pelo menos uma resposta. a. conjunto de valores b. padrão c. filosofia oriental d. forma de ver o mundo e. ciência social aplicada f. conjunto de crenças g. metodologia de pesquisa científica O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A…

Caderno de Atividades Processos Administrativos Semestre 3 Administração CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Administração Disciplina Processos Administrativos Coordenação do Curso Grasiele Lourenço Fernando Conter Autor Ricardo Almeida FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves

Roberto da Conceição Synara Gimenna Martins Ribeiro CONHECENDO O FUNCIONAMENTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Planaltina-DF Dezembro/2012  UNISA – UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO Curso: Gestão de Recursos Humanos Prof.ª Marcileide Muniz Cavalcante Cleide das neves Ferreira Julene Pires da Conceição Isairo Idelfonso Gualberto Roberto da Conceição Synara Gimenna Martins Ribeiro…

COMPLEMENTAR III RELATÓRIO DA PESQUISA 1 Dados de identificação Município: Arari Período de realização da pesquisa: 09 a 11 de dezembro 2014 PAs participantes: 21 Nome do OE: Maria Aparecida Costa Batalha 2 Introdução A atividade da leitura se faz presente em todas as etapas do processo ensino e aprendizagem, que se desenvolve sob a orientação e a responsabilidade do professor. Como diz Silva (2003, p. 21) “[...] o ensino exige sempre posicionamento, conhecimento e…

1) Leia o texto e marque a alternativa adequada: Jan Amos Romenský, nasceu em 28 de março de 1592, na Europa Central, região pertencente ao antigo reino Boêmio (atual República Thecha). Estudou Ideologia, trabalhou por mais de 40 anos pelos projetos científicos e educacionais que o moveram. Seu objetivo era promover a harmonia entre os indivíduos e as nações. Escreveu a Janua Linguarum Reserata e a Didactica Magna, cujo objetivo era: a) A Reforma radical do conhecimento humano.…

PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DAS AULAS NO PORTIFÓLIO . CADA CONJUNTO DE ATIVIDADE VALE 7,5 PONTOS. Atenção - As questões devem ser enviadas junto com as respostas. 1. Na aula 3 estudamos sobre a vida e os conceitos de Peter Drucker. Sendo assim responda: a) Discorra com as suas palavras à importância de Peter Drucker para administração moderna. Mínimo 5 linhas. (1.0 ponto) Peter Drucker, foi de grande importância para a administração moderna, foi o criador de conceitos