Docência e informática

INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 2.1 Resgate Histórico: A evolução da tecnologia 8 2.2 Perfil dos protagonistas atuantes na Educação: Docentes e Discentes 12 3 TECNOLOGIA COMO RECUROS DIDÁTICO 15 3.1 Novas tecnologias, velhos paradigmas 15 4 ASPECTOS METODOLÓGICOS 19 4.1 Processos de desenvolvimente da pesquisa 19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 BIBLIOGRAFIA 23 RESUMO O século XXI, conhecido como a Era da Informação tem sido marcado pelas fortes atuações e pelos avanços da tecnologia, do conhecimento e também dos meios de comunicação. As novas configurações propostas por este século culmina em excesso e acesso ilimitado ás informações, sejam elas quais forem. Tais propostas ditam novas formas de adaptação de profissionais de diversas áreas e formações. Reconhecendo que a educação está ligada a evolução da própria sociedade, faz-se necessário analisar a postura cabível do docente no cenário educacional atual, bem como entender os aspectos que interferem nesse processo. A atuação no âmbito escolar constatou-se que os docentes das instituições de ensino apresentam dificuldades para conduzir sua prática educativa mediada por recursos das novas tecnologias. Sendo assim, a presente pesquisa justifica-se, pela evolução das práticas educativa dos professores das escolas com relação ao uso das novas tecnologias. Buscando responder tal questionamento discute-se, neste trabalho, a ação do professor frente tecnologias, pontuando problemáticas e apontando…

RESUMO Neste trabalhado será apresentado o que é uma “sequência didática”, definição, a elaboração de uma – parte teórica e prática (montagem das aulas) e a conclusão, como a mesma foi trabalhada em sala de aula, apresentando o seu lado positivo e negativo. Palavras-chave: Sequência Didática, aulas, teoria, lúdico. ABSTRACT In this work will be presented which is a "didactic sequence" definition, the development of a - theoretical and practical part…

.................. 21 Considerações finais......................................... 24 Referências bibliográficas................................. 25 Introdução Aqui serão abordadas as variadas teorias interacionistas estudadas durante esse primeiro semestre de 2011, voltadas para o Desenvolvimento Psicológico. Dessa forma, aqui será discutida a teoria da Epistemologia Genética de Piaget, fazendo um paralelo entre os vários estágios de…

aliviar lesões ocorridas nas práticas esportivas. Psicofísica: Proporciona um relaxamento profundo Ajuda a aliviar o estresse e tensão Educação Especial Resumo Tamanho da Fonte: -A A +A Car@ estudante, Seja bem-vind@ à disciplina oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato com seu tutor.…

constituição de 1988 e as leis de Diretrizes e bases da educação nacional trazendo assim, as determinações históricas, políticas, sociais e econômicas, realizando um retrospecto da educação no pais apresentando-a na colonização, no império, na república, na ditadura militar, na industrialização e no neoliberalismo interpretando os pontos fundamentais para entendermos a educação na contemporaneidade evidenciando que a escola não é início lugar onde encontramos o sentido de aprender e…

processo, quais as dificuldades encontradas e qual seria a forma ideal de realizar a inclusão de crianças com deficiência. A proposta de educação inclusiva vem ganhando força desde a proposta da Lei das Diretrizes de Bases que garante que todos tenham acesso ao ensino em escola regular. Participaram deste trabalho 10 professores do sexo feminino, em idade de 25 à 55 anos e que atuam com crianças na Educação Infantil. Foi aplicado questionário aberto para levantamento dos dados. Foi…

finalidade o auxílio na institucionalização, sugerindo as temáticas a serem abordadas em 3 Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências. 4 Lei nº 11.645, de 10 março de 2008. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996,…

RESUMO DE EJA RESUMO DE EJA AULA 1 - MÚLTIPLAS VISÕES, MÚLTIPLAS LEITURAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Destinada às pessoas que não seguiram o ensino regular na idade apropriada. É oferecida nos espaços escolares, nos ambientes de trabalho e nos movimentos sociais. Dessa forma, na tentativa de compreensão do jovem e do adulto em processo escolar, junto com você, iremos caminhar por “estradas variadas”, algumas até, num primeiro momento, aparentemente fora de seu interesse imediato.…

NAS ESCOLAS...........................................27 4.1. A MÚSICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA NO 1º ANO.......................................................................................................................30 5. A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.........................................................................................33 6. A MÚSICA E O…

150 Thimoteo P. Cruz, Tânia M. Barcelos DEFICIÊNCIA E INQUIETAÇÕES DO OLHAR: EM DEFESA DA VISÃO MENOR Thimoteo Pereira Cruz1 Tânia Maia Barcelos2 Resumo: Este texto visa pensar o tema deficiência, que tem sido bastante discutido no Brasil, principalmente depois das conquistas de alguns direitos fundamentais que ampliaram as possibilidades de encontros com as pessoas com deficiência. A partir de alguns encontros experimentados com a deficiência, buscamos aproximações com o…