Aula Tema 7 Implementação De Projetos Atividade Colaborativa

Tecnologias de Gestão Nome: ATIVIDADE COLABORATIVA AULA TEMA 7 Atividade desenvolvida na disciplina de Tecnologias de Gestão apresentado a Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do Professor Tutor(a) Maria Edith Po Mac Kay Dubugras Machado. UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA UNIBAN ABC São Bernardo 24/11/2013 INTRODUÇÃO O desenvolvimento desta atividade relata a suma…

VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em ____de 2013. BANCA EXAMINADORA ________________________________________________________________________ Prof. Joana Maria de Angelis - Orientador LANTE/UFF…

MÉTODO: Participaram do estudo 22 alunos do 4º ano do ensino regular, dos quais um deles apresentava necessidades educacionais especiais. Por meio da abordagem descritiva observacional, os resultados obtidos neste estudo foram coletados durante o processo na sala de aula. RESULTADOS: Verificou-se que a estratégia escolhida para a intervenção da professora - roda da leitura - foi relevante, por possibilitar exposições linguísticas e o desenvolvimento da esfera cognitiva, tanto do aluno…

Instituição: IFRR Campus Boa Vista Título do Projeto: Designer Instrucional na mediação do Professor e o Ambiente Virtual de Aprendizagem. Responsável: Everaldo Junior Data:29/01/2015 Versão: 1 RESUMO; O objetivo deste trabalho é propor recomendações para o desenvolvimento de ferramentas de suporte à Educação a Distância. Ferramentas essas, foram delimitadas como os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e sistemas tutores inteligentes, vistos a partir da ótica e especificações do…

clássica de ensinar e aprender, baseada na narrativa do professor e na aprendizagem mecânica do aluno. As teorias de aprendizagem sugerem outras abordagens. Os resultados da pesquisa básica em ensino também, mas nem umas nem outros chegam às salas de aula. Não se trata aqui de culpar psicólogos educacionais, educadores, pesquisadores, professores e alunos, mas o fato é que o modelo da narrativa é aceito por todos – alunos, professores, pais, a sociedade em geral – como “o modelo” e a…

.......6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO O Presente trabalho sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) trata-se de construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela, para ter uma crítica…

Aula-tema 6: Ferramentas de Gestão: Sistemas de Informações Gerenciais Nesta aula-tema vamos estudar Tecnologia da Informação (TI) e Sistemas de Informação (SI). Nossa discussão será baseada no capítulo XI do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1](p. 183-197). Os objetivos da aula-tema são compreender o que é Sistema de Informações Gerenciais (SIG); compreender a importância dos SIG na tomada de decisões; conhecer os elementos estruturais dos sistemas de informação e as políticas de

computador e das ferramentas multimídia em sala de aula, depende, em parte, de como ele entende esse processo de transformação e de como ele se sente em relação a isso, se ele vê todo esse processo como algo benéfico, que pode ser favorável ao seu trabalho, ou se ele se sente ameaçado e acuado por essas mudanças. A educação no mundo e a brasileira vêm sofrendo novas intervenções nestes mais recentes 10 (dez) anos, no tocante à presença e implementação de tecnologias recentes na…

O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC*-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO Maria Carolina Possebon Carda** Curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior/UNIMEP Orientadora: Maria Guiomar Careiro Tommasiello Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é algo de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Levando isto em consideração, este trabalho visa falar um pouco sobre o que…

Universidade Federal de Itajubá Marisa Teixeira Silva PROJETO DE UM CURSO SEMIPRESENCIAL: ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM EaD PARA TUTORES COM TÉCNICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL Itajubá-MG 2011 1 Universidade Federal de Itajubá Marisa Teixeira Silva PROJETO DE UM CURSO SEMIPRESENCIAL: ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM EaD PARA TUTORES COM TÉCNICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL Monografia submetida ao Programa de PósGraduação Lato Sensu Especialização em Design Instrucional para…