Aula Tema 7 Direitos Humanos

Sociologia) – Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Loanda 2014. RESUMO Este trabalho tem por objetivo a conceitização das instituições de ensino e seus educadores a importância da prática inclusiva nas salas de aula. Baseando-se na Lei Das Diretrizes n. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996: Art. 1º, Art. 3º. Consiste em trazer para o âmbito educacional a responsabilidade de ensinar aos alunos sobre a diversidades culturais, econômicas, étnicas,…

OAB 2012.1 – VII EXAME DE ORDEM UNIFICADO Direito Internacional Marcelo Pupe Aula 01 Assuntos mais exigidos Fundamentos da Ordem Jurídica Internacional Tratados: processo de incorporação e hierarquia na ordem jurídica brasileira Sujeitos de Direito Internacional: Estados e Organizações Internacionais Nacionalidade (aquisição e perda) e situação jurídica do estrangeiro (deportação, expulsão e extradição) Validade de leis, atos e sentenças estrangeiras no Brasil Competência…

EXISTE AMOR EM MATEMÁTICA EDUCAÇÃO PARA A PAZ NAS AULAS DE MATEMATICA CURSO:LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ÁLGEBRA, DIREITOS HUMANOS E GEOMETRIA ANALÍTICA DE VETORES NOME DO ACADÊMICO ALINE PINHEIRO CASTRO GONZALEZ- RG 9653535095 TUTORA A DISTÂNCIA: CLAUDIA FARIAS NOME DO POLO – SÃO JOSÉ DOS CAMPOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/ SÃO PAULO - SP - 2015 1.Introdução      O presente trabalho foi motivado por uma problemática no ensino fundamental da Escola Municipal Maria de Lurdes Vilella, no

Mendonça Jussara Tavares - Pedagoga Maria Auxiliadora dos Santos – Estagiária UNIPAC Rosinei Cardoso - Estagiária UNIPAC Execução: Maria Auxiliadora dos Santos, Rosinei Cardoso, Jussara Tavares e professores regentes e de aulas especializadas Uberlândia ABRIL - 2009 ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINAR "EU E OS OUTROS NA ESCOLA" Uberlândia ABRIL 2009 1 - Justificativa Esse trabalho…

UNIASSELVI Geografia (GED0113) – Estágio 30/08/2013 4 5 RESUMO O objetivo deste paper é debater a importância da teoria e prática da formação de professores no estágio em Geografia. Além de relatar a primeira experiência de estágio em sala de aula, como observador. Serão abordadas as experiências dos professores observandos, sua interação com os alunos, e também uma análise do referencial didático e metedologia adotados. Serão descritos portanto os resultados da observação…

O(s) uso(s) de documentos de arquivo na sala de aula: proposta de sequência didática Leandro dos Reis Silva 1. Tema: Trabalho escravo no Brasil: passado e presente. 2. Justificativa: Partindo da análise de notícias que comemoravam, em 1888, o fim da escravidão no Brasil, é possível propor aos alunos que reflitam acerca das diferenças entre trabalho livre e trabalho escravo. As atuais evidências da existência de trabalho cativo no país auxiliam os alunos a pensar nesse tipo de…

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: Educação não tem cor. Tempo de execução: um mês – novembro de 2008. Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: • História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? • Ser humano, Direitos humanos e…

aperfeiçoar a cada aula, estando o foco na aprendizagem dos alunos. Dessa forma, o curso de Ciências Biológicas/ Licenciatura Plena, da Universidade Estadual do Ceará, oferta quatro disciplinas de estágio supervisionado nas escolas, e uma delas se dá no 3º ano do ensino médio. O estágio foi realizado no Colégio Eurídice, onde se ministrou aulas em uma turma de 3º ano, no turno da manhã, sob a orientação de um professor orientador. Em geral, aprendemos que um dos fatores que torna a aula…

Discutindo a ditadura civil-militar em sala de aula: desafios e possibilidades1 Profa. Dra. Alessandra Carvalho2 2014: a ditadura civil-militar invade a sala de aula Nesse ano de 2014, o tema da ditadura-civil militar alcançou grande evidência em distintos espaços sociais. Com especial intensidade desde o mês de março, por conta da data que marcou os 50 anos do golpe de estado civil-militar de 1964, foram organizados inúmeros seminários e debates em instituições de ensino e de caráter cultural;

............... 4 2 TEMA ABORDADO............................................................................................. 5 3 JUSTIFICATIVA................................................................................................... 5 4 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................... 6 5 METODOLOGIA................................................................................................... 7 6 CONCLUSÃO…