Aula Tema 7 Diferenças Sociais

Índice de Scripta Nova Scripta Nova REVISTA ELECTRÓNICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Depósito Legal: B. 21.741-98 Vol. VI, núm. 114, 15 de mayo de 2002 O CONTRIBUTO DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O CASO DA GEOGRAFIA NO ENSINO SECUNDÁRIO Alzira Filipe Alberto Mestre em Geografia Humana e Educação Ambiental e Professora do Ensino Secundário O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no…

13/10/2014 Educação e Diversidade. Tema 2: A Escola como espaço de reafirmação de direitos. Profª Ausdy Santos Para início de conversa A escola deve ser o espaço que favoreçe a construção da consciência e da identidade cultural do educando. Deve: • Ser local de diferentes linguagens e culturas. • Dialogar com a mudança cultural. • Favorecer a produção cultural dos alunos. Aproximando a escola do aluno Daltonismo cultural – não conscientização da diversidade cultural – enxerga todos de…

anos. As autoras destacam a importância da memória para a compreensão da história, citando outros autores, e a conceituando como um fenômeno político e social. Com à análise dos PNDL, dispõe sobre o ensino da história, atrelado a relevância da memória, fazendo uma reflexão sobre o passado e presente, citando as problemáticas históricas do convívio social, e outras de alcance nacional ou mundial, frisando sempre a importância de todos os acontecimentos e mais ainda, de os manter vivos…

Plano de Aula Intervenção urbana ou vandalismo? Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Médio Artes Arte Visual: Culturas juvenis; Interferências urbanas Duração das atividades 2 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Conceitos básicos sobre grafite e pixação (opiniões próprias dos alunos) Objetivos mobilizar e socializar as representações dos alunos a respeito das…

SUL INSTITUTO DE ARTES – DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Porto Alegre 2011 1 SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS como requisito parcial para a obtenção do título de…

PROJETO: BULLYING SOMOS TODOS IGUAIS NAS PRÓPRIAS DIFERENÇAS A vida humana ganha a sua riqueza se é construída e experimentada tomando como referência o princípio da dignidade. Toda e qualquer pessoa é digna e merecedora do respeito de seus semelhantes e tem como direito boas condições de vida e a oportunidade de realizar seus projetos. Características particulares, como sexo, idade, etnia, religião, classe social, grau de instrução, padrão de beleza, opção política, ideológica,…

..........................................................6 5 ATIVIDADE 3............................................................................................................7 6 ATIVIDADE 4............................................................................................................8 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................9 INTRODUÇÃO O presente trabalho aqui…

2 2. O PERFIL DA TURMA PARA A QUAL A AULA SERÁ PREPARADA........................................................................................................2 3. O TEMA DA AULA A SER PREPARADO........................................................3 4. AS JUSTIFICATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TEMA ESCOLHIDO.........................................................................................................3 5. OS OBJETIVOS DA AULA.........................................

realidade”-Ensino -------------------------------------------------------------------------------- PLANO DE AULA – ESSE ANO VOU VOTAR (este plano para quatro aulas – constará :1- introdução/motivação em língua portuguesa, 2- Transversalidade: cidadania – pleito;3-simulação do pleito- e poderá também envolver toda a escola e se tornar um projeto) Nível de Ensino- Ensino Fundamental II Tema Curricular - Cidadania e cultura no mundo contemporâneo – Língua Portuguesa: gênero…

encontram e convivem com as diferenças econômicas, religiosas, físicas e raciais, muito diferente dos costumes que elas têm em casa. Por isso abordaremos nesse projeto o tema “O Legal é Ser Diferente”, pois tanto os professores, como os alunos precisam se preparar para lidar com um tema tão complexo. Trabalharemos com turma de 20 alunos, com idade entre 7 e 8 anos para que a criança desenvolvam desde cedo a conscientização e principalmente o respeito pelas diferenças Justificativa …