Aula Tema 7 Ava Respostas

autoridade do professor. Pergunta 3 Em sua obra “Didática – a aula como centro”, Massetto (1997) afirma que a Didática há muito vem estudando e refletindo sobre várias questões importantes, organizando e sistematizando conhecimentos para utilizá-los na prática pedagógica nas escolas. Pode(em) ser considerada(s) questão(ões) de estudo da Didática: I. Como a criança e o adolescente aprendem. II. Como é a atividade do professor em sala de aula. III. Como o professor ajuda os alunos…

Acessando a Disciplina...................................................................................................5 2.3 Inclusões de Material na Disciplina................................................................................5 2.3.1 Aulas Virtuais................................................................................................................5 2.3.2…

Durante a JOIA, atividades desenvolvidas pela prática pedagógica permitem que o curso tenha um diálogo e uma atuação próxima à 5 comunidade, pois grande parte dos trabalhos organizados tem relação direta com temas relacionados ao desenvolvimento regional. No decorrer da JOIA, diversos temas de interesse da comunidade são abordados nas comunicações orais, palestras e minicursos oferecidos. 2.1 Interação, cooperação e conhecimento FONTE: www.papodeempreendedor.com.br O processo de…

presencial. A primeira peculiaridade vem do fato de existir pouco contato entre o professor/tutor e os alunos. Há outras que são [normalmente] conseqüências desta primeira . (Gama; Oliveira, 2005, p.139) Na verdade, os bons princípios da sala de aula presencial são a garantia de uma avaliação eficiente na EAD: “centrada no aluno, dirigida pelo professor, mutuamente benéfica, formativa, específica ao contexto, contínua e firmemente enraizada na boa prática” (Angelo e Cross apud Paloff…

em conhecimento pelos tutorandos da educação à distância. Ressaltam-se, desta forma as estratégias pedagógicas sobre a interatividade no processo de construção dos conhecimentos em trabalho de tutoria da EAD, nos Ambientes Virtuais de Aprendizagens (AVAs). Portanto, justifica-se a escolha da temática deste artigo, com o propósito de lançar luzes objetivando uma reflexão crítica na tomada de decisões voltadas para esta modalidade de ensino que avança cada vez mais na realidade mundial. A…

Aulas: Aula-tema 01: Dificuldades de aprendizagem e brinquedoteca: visão ecológica http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2452http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2452 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2453http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2453 http://graduacao.aeduvirtual.com

total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da REDE FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciências. www.ftc.br SUMÁRIO 1 DELINEANDO A DISCIPLINA HISTÓRICA NO BRASIL: CONTEÚDOS E MÉTODOS ............................7 1.1 TEMA 1. A HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR .....................................................................9 1.1.1 CONTEÚDO 1. FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA .........................9 1.1.2 CONTEÚDO 2. CONHECIMENTO HISTÓRICO .

GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 13/09/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: TEMA 4 - Principais Contribuições da Psicologia para a Educação. TEMA 5 - Homem como ser multidimensional. Conteúdo abordado: Olá Tutor presencial (a), Nesta teleaula teremos a junção dos temas 4 e 5. Por isso, você deve prestar bastante atenção às…

deste texto, você encontra um modelinho de projeto, que pode ser ilustrativo para a realização do seu projeto. Como vimos em aula, nos slides e no livro do módulo 2.2., um Projeto de Pesquisa deve conter os seguintes elementos: 1. Dados de identificação (contendo o título do projeto (tema) e dados do aluno/pesquisador) 2. Justificativa do tema |3. Problema de pesquisa

....................................................... 6 2.2 Nosso primeiro e segundo encontro ..................................................... 7 2.3 Nosso terceiro encontro ........................................................................ 7 2.4 As dificuldades para realizar as atividades complementares................ 7 2.5 Nosso quarto encontro ......................................................................... 8 3º PERÍODO 3.1 Nosso primeiro encontro..