Aula Tema 7 Ava Respostas

Prointer_II é confeccionar um ensaio acadêmico descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base o Desafio Profissional desenvolvido no 2º Bimestre. O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado. Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica típica de um texto…

do Prointer_IV é confeccionar um ensaio acadêmico descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base as ATPS’s desenvolvidas no 2º Bimestre. O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado. Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica típica de um texto científico…

I ‒ INTRODUÇÃO 3 II ‒ SUA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 3 1 ‒ O Curso 3 2 ‒ Público-Alvo 4 3 ‒ Estrutura do curso 5 4 ‒ Recursos Didáticos 8 5 ‒ Sistema de Avaliação 9 6 ‒ Plano de Trabalho 12 7 ‒ Infraestrutura 12 8 ‒ Referências bibliográficas 13 III ‒ O QUE SIGNIFICA ESTUDAR POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA? 14 9 ‒ Aprendendo com EaD 15 10 ‒ Sistema de tutoria 16 11 ‒ Atividades 17 12 ‒ Conhecendo a iconografia do curso 18 13

Monitor Educacional. Figura 6: Oficina B do Curso Monitor Educacional. Figura 7: Oficina C do Curso Monitor Educacional. Figura 8: Oficina D do Curso Monitor Educacional. Figura 9: Oficina E do Curso Monitor Educacional. LISTA DE QUADROS Quadro 1: Características da Educação a Distância Quadro 2: Temas e Falas da Categoria Fatores Situacionais Quadro 3: Temas e Falas da Categoria Quadro 4: Temas e falas da Categoria Quadro 5: Estratégias utilizadas para motivação…

GRARSMAA4_A5_20142: Questionário AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRARSMAA4_A5_20142 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 7/10/2014 Questionário Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Tempo empregado Notas Nota 1 Notas: 1 5 minutos 56 segundos 4/6 0.667 de um máximo de 1(67%) Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter…

pregnante das realidades tecnoeconômicas sobre todos os aspectos da vida social, e também os deslocamentos menos visíveis que ocorrem na esfera intelectual obrigando-nos a reconhecer a técnica como um dos mais importantes temas filosóficos e políticos de nosso tempo (1997, p.7). No século XXI, a informação é praticamente descontrolada, pois o homem ainda não é capaz de filtrar estas informações e transformá-las em conhecimento. Palavras e conceitos como: emancipação, construção,…

Treinamento e Desenvolvimento Profa. Ma. Cr istiane Vinholi de Br ito Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Palavras-chave: Aprendizagem, Treinamento e Desenvolvimento. Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Objetivos de aprendizagem: • Compreender o conceito e tipos de educação. • Conhecer os objetivos do T&D. • Identificar os responsáveis pelo T&D. • Entender o ciclo do processo de T&D. 2 Apresentação do Tema 2 Treinamento e Desenvolvimento 3 1 16/8/2011…

Bacharelado em Sistemas da Informação 
 Programação Estruturada II
 Aula 5 Prof. Clony Abreu AMBIENTAÇÃO AULA DE AMBIENTAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) HTTP://GRADUACAO.AEDUVIRTUAL.COM.BR/201302/ LOGIN/INDEX.PHP LOGIN: AMBIENTACAO SENHA: AMBIENTACAO 2 CRONOGRAMA CRONOGRAMA DE AULAS SEMANA TEMA SITUAÇÃO 1 Apresentação da disciplina. Revisão de aspectos básicos da linguagem C. Depuração e documentação interna de programas. OK 2 Conceituação de modularização. Utilização

avanço foi a incorporação de diferentes recursos tecnológicos à Educação a Distância. O moderno avanço da tecnologia contribui para a criação e enriquecimento das propostas na EaD, permitindo uma abordagem rápida da discussão de diversos temas, proporcionando mais aproximação entre alunos e professores e dos próprios discentes. É também uma ferramenta que garante uma prática de educação com atividades cognitivas diferentes daquelas existentes antes desse avanço. A…

denominada “Organização didático-pedagógica” do instrumento de avaliação definido pela Portaria ministerial nº 1326/2010 que estabelece as dimensões e os critérios que norteiam o SINAES. O objetivo específico deste trabalho é identificar através das respostas dos docentes sobre a importância da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) que estão disponíveis na instituição para a transmissão dos conteúdos programáticos e também como ferramenta de interação com os…