Aula Tema 7 Aspectos Linguisticos Da Libras Flexao Verbal

SANTA CATARINA – CEFET/SC NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE SURDOS – NEPES APRENDENDO LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA NÍVEL INTERMEDIÁRIO CADERNO PEDAGÓGICO II CURSO DE LIBRAS Fábio Irineu da Silva Flaviane Reis Gisele Maciel Monteiro Rangel Marco Di Franco Paulo Roberto Gauto Simone Gonçalves de Lima da Silva Uéslei Paterno SANTA CATARINA, 2008 3 APRESENTAÇÃO O “curso de Libras” desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos – NEPES do…

títulos constantes da Tabela apresentada, o candidato terá anulada a respectiva pontuação e comprovada a culpa do mesmo, este será excluído do Concurso. 6.19 - Os pontos serão contados apenas para efeito de “classificação” e não de “aprovação”. 7 - DA CLASSIFICAÇÃO: 7.1 - A Lista de Classificação Final será em ordem decrescente de acordo com a nota final. 7.2 - Haverá 01 (uma) lista de classificação final para todos os candidatos aprovados, destacando-se, na Prefeitura…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE QUÍMICA DISCIPLINA: Libras PROFESSORA: EDILEUZA LIMA FREIRE ELIZEU DE SOUZA RODRIGUES LUDIMILA FERREIRA DE SOUSA RODRIGUES MARIA ISABEL MARTINS DE SOUSA RANIELLE RIBEIRO AZEVEDO SIMONE FERNANDES DE BRITO FICHAMENTO DO LIVRO SURDEZ UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA SOBRAL - CEARÁ 2014 Lima, Daisy Maria Collet de Araujo. Educação infantil: saberes e práticas da

as leituras desenvolvidas em quatro anos de estudo, cujo objetivo é, entre muitas outras coisas, problematizar o ensino da língua e da linguagem, tendo como foco o trabalho com o texto/discurso na sala de aula, com o material de pesquisa já existente na área que se destina aos estudos lingüísticos referentes à surdez. O texto produzido é a materialidade histórico-social de um sujeito que se inscreve no espaço em que circula determinado gênero discursivo. Diante disso, surge a pergunta,…

por qualquer pessoa. Ora, qual é o falante que não sabe sua língua, ou que não conhece os aspectos principais da comunicação verbal? Ao estudarmos a lingüística, discutiremos dois grupos de conceitos e noções básicas: um que recupera os conhecimentos gerais, não técnicos sobre a linguagem humana e a língua em particular; outro que apresenta uma visão técnica e especializada sobre estes mesmos aspectos. Não raro veremos que o conhecimento técnico da lingüística se assemelha a…

Complementares TOTAL GERAL Disciplinas Optativas 72 72 36 36 36 36 72 108 468 4.212 232 4.444 O acadêmico deve cursar uma disciplina, dentre: Língua Brasileira de Sinais – Libras, Direito da Informação ou Desafios Jurídicos e Tendências Atuais. Página |6 DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS Libras (Língua Brasileira de Sinais) 4 120 créditos cursados 72 Direito da Informação 4 120 créditos cursados 72 Desafios Jurídicos e Tendências Atuais…

língua e obrigados a comportarem-se como os ouvintes, trouxe uma série de conseqüências sociais e educacionais negativas. Os estudos sobre a surdez e suas conseqüências lingüísticas e cognitivas continuaram a provocar controvérsias e, ainda hoje, esse tema é de grande interesse para todos os profissionais que buscam uma melhor qualidade na educação do aluno surdo. As mudanças de concepção dependem da forma de pensar e narrar a surdez e são elas múltiplas e variadas. Entretanto, podemos…

responsabilidade de fiscalizar a elaboração dos Planos de Ensino, a partir de metas e ações determinadas pela lei específica. | | Racionalizando a organização da escola, com ênfase em aspectos como produtividade, competência e eficiência | 3ª ACQA QUESTÃO 01 A partir da leitura que você realizou sobre o tema em estudo, vamos refletir sobre alguns conceitos abordados. Responda, abaixo, às questões que se seguem: a) O que é Organização? b) O que é Administração? c) O que é…

de inestimável valor. Às amigas e colaboradoras Mônica M. P. Resende e Isabella Gontijo, que não mediram esforços no desenvolvimento desta pesquisa. Aos professores que participaram desta pesquisa e aos alunos do curso de licenciatura em Letras Libras da Universidade de Santa Catarina – pólo UnB que cooperaram generosamente com meu trabalho. À Francisca Vanete, Cinthia Gomes, Gricélia Silva e Saulo Machado, informantes surdos, por acreditar no trabalho e pela disponibilidade nas…

LÍNGUA PORTUGUESA (PARA TODOS OS CARGOS DOCENTES, EXCETO PROFESSOR LETRAS) 1. Estudo e interpretação de texto; emprego das classes de palavras; emprego de tempos e modos verbais; concordâncias verbal e nominal; regências verbal e nominal; uso do sinal indicativo de crase; colocação pronominal; estrutura do período e da oração: aspectos semânticos e sintáticos; coesão e coerência textuais; acentuação gráfica; pontuação; variações linguísticas; gêneros textuais. Bibliografia CIPRO NETO,…