Aula Tema 7 8 E 9

parcial para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso. Orientadora: Prof.ª Felícia Xavier Volkweis Porto Alegre 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVOS 5 3 JUSTIFICATIVA 6 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 5 METODOLOGIA 8 6 CRONOGRAMA 9 REFERÊNCIAS 11 11 1 INTRODUÇÃO Atualmente, a Tecnologia da Informação evolui de forma rápida e constante, o que dificulta o acompanhamento pela gestão genérica de micro e pequenas empresas. É…

Disciplinas Turma: 2ª série Temas Acolhimento Tema 1: Introdução: noção de algoritmo, dado, variável, comandos e programa. Capítulo 1 do PLT. Tema 1: Introdução a Linguagem C. 1 Programação Estruturada I Capítulo 1 do PLT. Prática Programação Estrut. I. Tema 2: Análise e princípios de resolução de problemas – representação gráfica e em pseudo-linguagem de 2 Construção de Algoritmos algoritmos. Capítulos 2 do PLT. Prática Programação Estrut. I. Tema 3: Descrição e…

Estágio Supervisionado III – Ensino Fundamental Meta: Aprimorar os conhecimentos de sala de aula, em turmas de 1º ao 5º ano. Etapas: Observação e participação em sala de aula (24h) - Assistir aulas em duas turmas, sendo uma do 1º ano e outra a critério da escola cedente e/ou do estagiário. - Colaborar nas tarefas pedagógicas desenvolvidas pelos professores Intervenção (12h) - Elaborar e aplicar um plano de aula Carga Horária: 60h - 36 horas na escola cedente - 24 horas na FSG

.. 6 4. CONCEPÇÃO SOBRE PORTFÓLIO........................................................... 7 5. COMO SERÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO..................................... 8 6. DESENVOLVIMENTO................................................................................... 9 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................... 22 8. AUTO-AVALIAÇÃO.................................................................................

das atividades desenvolvidas na Escola Estadual 13 de Setembro localizada na Avenida Caracaraí, Nº: 237 CEP: 69.300000 no bairro 13 de Setembro, no período de 18 / 03 /14 a 24/ 04/ 14, onde foi observado as dependências da escola, e o decorrer das aulas do ensino fundamental da disciplina de Ciências em turmas do sexto ao nono ano (que antes foram conhecidos como quinta a oitava série). O estágio contemplou regência nas turmas do sexto ao nono ano. Este relatório é parte…

PARTICULAR DA ZONA LESTE DE MANAUS Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Elaboração de projetos, no curso de Letras – Língua Inglesa. Orientadora: Prof. Ana Paula Salvador MANAUS 2012 SUMÁRIO 1 TEMA E DELIMITAÇÃO ............................................................................... 04 2 JUSTIFICATIVA ............................................................................................ 04 3 OBJETIVOS…

da vida escolar do 0. Vale salientar a forma didática de como o professor exerce sua atividade de forma já programada, formal em um livro cheio de ilustração onde é a fonte de sua aula: normal, fazer interpelações do livro, discussões, oficinas, mas que de ao aluno a oportunidade de opinar sem que haja no final da aula a suprema opinião do professor. Comungam também o editoramento de alguns livros, que não são compatíveis com as regras dependendo desse fator o ensino de história fica…

SAÚDE CAMINHAM JUNTAS Trabalho apresentado da disciplina de Projetos e práticas da Ação Pedagógica do curso de Pedagogia da Unip Universidade Paulista ministrado pela professora: Vanessa Rocha POLO Conselheiro Lafaiete - MG 2015 SUMÁRIO 1. TEMA -------------------------------------------------------------------------------------------1 2.JUSTIFICATIVA-------------------------------------------------------------------------------1 3.SITUAÇÃO…

interesse pela disciplina história seja desmotivado. Para que haja mudança neste quadro o professor deve mudar sua maneira de ensinar história, buscando-se um professor “consultor”, que contribui para a construção do conhecimento de seus alunos em sala de aula. O professor deve fornecer a matéria para que o aluno raciocine, mas acima de tudo que o aluno entenda que é possível raciocinar. Assim, o professor de história ajuda o aluno a adquirir as ferramentas de trabalho necessárias para…

CIENTÍFICA Código da Disciplina: 340.3333-5 Professor(es): Profa. Dra. Volia Regina Costa Kato (responsável); Profa. Dra. Maria Teresa Stockler e Breia;Paulo Emílio Ferreira e Ricardo Medrano DRT: 1031250 Etapa: 3ª Carga horária: H/Aula Semestral Semestre Letivo: 2º / 2014 Ementa: Natureza do conhecimento científico, conceitos e instrumentos básicos de iniciação à pesquisa acadêmica: diversidade das formas de conhecimento e de representação da realidade;…