Aula Tema 6 Responsabilidade Social E Meio Ambiente Questoes

1 - TEMA Apesar de ser um termo bastante utilizado, é comum observarmos erros na conceituação de responsabilidade socioambiental, ou seja, se uma empresa apenas segue as normas e leis de seu setor no que tange ao meio ambiente e à sociedade esta ação não pode ser considerada responsabilidade socioambiental, neste caso ela estaria apenas exercendo seu papel de pessoa jurídica cumprindo as leis que lhe são impostas. O movimento em prol da responsabilidade socioambiental ganhou forte impulso e

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Família e Sociedade Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autoras Ana Lúcia Antonio e Helenrose Aparecida da Silva Pedroso Coelho 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Luiz Renato…

alunos, buscando também documentos para firmar esta realidade. Fala das dificuldade de se lidar com a diversidade na escola, principalmente as mais fraquêntes as étnicas e sociais, mostrando a sensibilidade que o professor deve ter em relação ao assunto. O estudo segue descrevendo a qualidade e a quantidade de materiais sobre o tema, demostra os erros didáticos que fizeram parte da historia escolar, mostra que tanto a qualidade quanto a quantidade podem ser resolvidas quando o…

individualmente, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao tutor. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”. IMPORTANTE: A atividade –…

das observações na turma da prática de estágio: ............. 12 3.6 – Leituras da realidade da sala de aula .............................................. 13 3.7 – Caracterizações dos alunos com ênfase pedagógica ..................... 14 4. PROJETO ............................................................................................ 14 4.1 – Tema/temática: Preservação do Meio Ambiente ............................. 14 4.2 – Turmas: 2º ano…

DPP(DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL) 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre…

Módulo 4 Gestão ambiental empresarial Na nossa última aula vimos como surgem as políticas públicas e como elas influenciam as vidas das pessoas e as empresas e, por outro lado, como que a sociedade pode fazer parte das decisões ambientais em relação ao governo. Nessa aula 4 vamos ver como que essas relações influenciam na necessidade das empresas investirem em um melhor controle do ambiente, ou seja, em um modelo de gestão ambiental e, por consequência, como isso pode influenciar…

.................................................................. 04 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 05 CAPITULO I Valores humanos: uma prática na sala de aula.................................................. Proposta de trabalho 1. Dinâmica de grupo: Descobrindo e ordenando valores.................................. 2. Texto para refletir: O mundo dos valores..........................................

KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e

VALOR: 6,0 - NÚMERO DE QUESTÕES: 1 DATA DE ENVIO Oficial: 20 de abril de 2015 às 20h. Estendido: 23 de abril de 2015 às 20h. (valor – 4,0), ÀS 20h. INSTRUÇÕES 1 A Atividade Escrita deverá ser realizada EM DUPLA ou TRIO 2 Somente um membro de cada grupo deve postar a atividade. 3 O arquivo deve ser postado no formato Word ou PDF. Não serão aceitos outros formatos. 4 Quando necessário, utilize a ABNT. 5 A postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade do estudante e…