Aula Tema 6 Projeto Multidisciplinar 1

IV Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos G. RECURSOS HUMANOS Trabalho correspondente ao conteúdo do: * 4º semestre (turmas de Agosto) G. RECURSOS HUMANOS Trabalho correspondente ao conteúdo do: * 4º semestre (turmas de Agosto) Agosto de 2011 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre com foco no Plano estratégico da empresa escolhida. A empresa,…

do uso de álcool e outras drogas para alunos do ensino médio da ESCOLA X. Tema transdisciplinar: Drogas Série: 1 ano Ano: 2013/2 Nº Aulas no ano: 20 Professor(es): Anderson de Castro, Gabriela Aguiar, Gleice Nívea e Mônica Almeida Ementa Histórico e legislação sobre drogas. Classificação e efeitos sistêmicos das drogas. Abordagem multidisciplinar do crack. Fatores de risco. Prevenção e terapêutica.…

Integradores I Manual para elaboração do projeto para a disciplina Tópicos Integradores I Belém – PA 2015.1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 OBJETIVOS 03 FUNÇÃO DO PROFESSOR 03 DISCIPLINAS INTEGRADAS 03 NORMAS GERAIS 03 Apresentação escrita 03 Apresentação oral 03 ESCOLHA DO TEMA 04 PROJETO INTEGRADOR 04 Processo de Iniciação 04 Processo de Planejamento 04 ESTRUTURA DO PROJETO INTEGRADO 04 Elementos pré-textuais 04…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do tutor à distância Luís Gustavo Martins de Souza. Sorocaba

1 INTRODUÇÃO A presente produção textual avaliativa apresentada ao Estágio Curricular Obrigatório do curso superior de Assistente Social da UNOPAR visa trazer, em linhas objetivas, as atividades desempenhadas pela aluna junto ao Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST) do Município de Campina Grande, Paraíba. Tais centros visam promover ações pra melhorar as condições de trabalho e qualidade de vida do trabalhador através de políticas de prevenção e vigilância.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MultidiciplinarIII JACAREÍ – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CRISTIANE QUEIROZ RA: 5560123218 ELAINE LEIDE RA: 4300064041 FERNANDA MOURA RA: 3839728730 GISLAINE MORAES RA: 3824677269 LETÍCIA MORAES RA:

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM V Projeto Integrado Multidisciplinar UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI-SISTEMA DE ENSINO PRESENSICAL INTERATIVO DIONATAN CIRILO DE SOUZA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR FOTO VIDA DIONATAN CIRILO DE SOUZA Projeto Integrado Multidisciplinar FOTO VIDA Macapá 2013 RESUMO Este trabalho de projeto integrado multidisciplinar é de extrema importância no…

desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Atuar em equipes multidisciplinares. Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: •…

Projeto Pedagógico Interdisciplinar apresentado à disciplina de prática de Ensino, como requisito a valiativo e obtenção de nota, orientado pela Prof.ª Andreane Ferreira da Silva. ESTREITO 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO 5 3 JUSTIFICATIVA 6 4 PROBLEMÁTICA 7 5 OBJETIVO 8 5.1 Gerais 8 5.2 Específicos 8 6 DESENVOLVIMENTO 9 6.1 Sintomas. 9 6.2 Diagnóstico.

Relatório Fases Projeto Definir o tema do projeto, com a participação dos alunos e com a ótica de diferentes disciplinas. De acordo com o problema exposto. Definir quais são os objetivos gerais, de acordo com o propósito do projeto para a escola. Definir os objetivos específicos, os detalhes mais precisos. Sempre coerente com o objetivo Geral. O Projeto tem que estar relacionado com a proposta pedagógica da escola. Justificativa, identificar por que o projeto é importante, como o aluno