Aula Tema 6 O Atendimento Educacional Especializado

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO INTRODUÇÃO A concepção de inclusão vai além da mera permanência física do aluno na escola, abrangendo a aceitação das diferenças e providenciando meios que garantam a sua permanência com qualidade em sua aprendizagem. Essa concepção rompe paradigmas instituídos, e promove o desenvolvimento do potencial de todos os alunos, respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades. Tal abordagem…

FACULDADE PIAUIENSE - FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL I: ELEMENTOS DE UM PROJETO CIENTÍFICO RACILDA MARIA NÓBREGA FERREIRA SILMARA CRISTINA CARDOSO DOS SANTOS MUDANÇAS E DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO ANALÍTICO DA REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PARNAÍBA - PI PARNAÍBA-PI 2011 SILMARA CRISTINA CARDOSO DOS SANTOS MUDANÇAS…

seus serviços, especialmente o Atendimento Educacional Especializado – AEE. Sua intenção é esclarecer o leitor sobre a possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções. Ele vai tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, ou seja, da linha tênue traçada entre ambos e de como esse direito vai perpassando todas as transformações que a escola precisa fazer para se tornar um ambiente educacional inclusivo.…

............................6 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................7 INTRODUÇÃOGrande parte dos professores da escola comum afirma não estar preparada para trabalhar com pessoas portadoras de deficiências e com pessoas com necessidades educacionais especiais. Outros professores não estão abertos a esta preparação ou não querem aprender, afirmando que existem professores especializados em educação especial.

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Atendimento Pedagógico-Educacional para Crianças e Jovens Hospitalizados: realidade nacional Eneida Simões da Fonseca* * Pedagoga, mestre em Educação Especial, Ph.D em Desenvolvimento e Educação de Crianças Hospitalizadas, docente da UERJ e da Classe Hospitalar Jesus/SME-RJ, responsável pelo site sobre classe hospitalar: http://geodesia.ptr.usp.br/classe. Brasília 1999 1…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ________________________ Londrina 2009 PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Rosangela Pereira do Nascimento ¹ ____________________________ ¹ professora da rede estadual de ensino do Paraná Email: rnascimento@seed.pr.gov.br PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo Este…

O USO DO CLIC 3.0 NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SERRA 2010 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NAYSA TABOADA SILVA ALVARENGA O USO DO CLIC 3.0 NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Projeto de Pesquisa apresentado no seminário final das disciplinas Metodologia

DO PROFESSOR NA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO. 1. TEMA Descrever sobre a importância da atuação do professor diante de uma sala regular que possui aluno portador de deficiência física e os desafios de promover condições reais para o ensino/aprendizagem para todos os alunos da classe. 2. JUSTIFICATIVA Cabe ao professor adequar sua ação na sala de aula, buscando oferecer as reais condições de ensino para que a inclusão educacional do portador de deficiência física, seja…

serviços de apoio especializados no contexto escolar para os alunos surdos. Belém-PA 2013 Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação-CCSE Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- PARFOR Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Docente: Profª. Maria Oliveira Discente: João Maciel M da Silva. Ações facilitadora da inclusão e a dinâmica dos serviços de apoio…

Resolução sobre a língua de Sinais. A quebra do paradigma oralista oportunizou o aparecimento de varias propostas educacionais, como práticas pedagógicas diversas. Conceito do livro: A Educação Física e o Esporte na Escola A educação física é um campo acadêmico que teoriza a prática pedagógica que tematiza manifestações da cultura corporal de movimento. (BRACHT, 1999). As aulas de educação física escolar tem predominância sobre a ação motora Abrange diferentes formas de atividades…