Aula Tema 3 As Liberdades Públicas 2013

Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância 2 – AD2 Período - 2013/1º Disciplina: Instituições de Direito Público e Privado Coordenador: Prof. Afranio Faustino de Paula Filho Data de Início: 22/04/2013 Data-limite para entrega: 28/04/2013 Conteúdo: Aulas 8 a 11 Total de Pontos: 100 (Cem) pontos Nome: Diego Umberto Dias Simão Matrícula: 12215060656 Após estudar as aulas 8 a 11 de IDPP, responda em texto on-line às questões que se seguem: 1. “O…

GESTÃO PÚBLICA JOSÉ CARLOS DA CONCEIÇÃO SIQUEIRA – 1103422 DIREITO CONSTITUCIONAL E DIREITO ADMINISTRATIVO SÃO PAULO/SP MAIO/2013 JOSÉ CARLOS DA CONCEIÇÃO SIQUEIRA – 1103422 PROJETO: EDUCAÇÃO MORAL E ÉTICA (CONSTITUCIONAL) SÃO PAULO/SP MAIO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 CAPITULO 1 - INSTITUIÇÃO DE ENSINO 04 CAPITULO 2 - HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA 08…

Educação Infantil Atividade apresentada a Universidade Nove deJulho para atender as exigências disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil da professora Andeza Gessi como parte do curso de Pedagogia. São Paulo Maio – 2013 Introdução A organização de espaço é um aspecto fundamental para a garantia da especificidade da educação infantil. Nesta etapa, as crianças não precisam estar reunidas o tempo todo, assim como não precisam estar centralizada o…

Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tem a 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Hom em Aula-tem a 02: Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundam entais Aula-tem a 03: As Liberdades Públicas: a Declaração de 1789 quinta, 22 agosto 2013, 21:16 Com pletado em Aulas: quinta, 22 agosto 2013, 21:19 Tem po em pregado Notas 3 minutos 36 segundos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de…

Segunda Feira, 20 de Maio de 2013 MÓDULO 2 e 4 – MEMORIAL Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário Professora: Arlete Nascimento Aluna: Maria Correia de Araújo Zampirollo MEMORIAL MÓDULO 2 Iniciamos o curso no dia 14 de dezembro de 2012 com uma aula inaugural onde fizeram parte desta aula à secretaria de Educação, representante das escolas municipais e estadual juntamente com a coordenadora do curso e a tutora. Neste dia estavam reunidos…

Aula de ética 12/08/13 PROPOSTA DE CURSO: Matéria da primeira prova: capítulos 2, 3 e 5. Quais são os procedimentos do tema ética aplicado na prática. Livro sugerido :  Sandel, Michael. Justiça: o que é fazer a coisa certa Rio de Janeiro; Civilização Brasileira. SEMINÁRIOS: 1) Internação compulsória de usuários de drogas. 2) Imunização compulsória ( politica de vacinação ). 3) Gravidez para outrem ( barriga de aluguel ). 4) Aborto. 5) Cotas em universidades ( sociais – raciais ).

Sumario 02/08/2013 - Apresentação da disciplina e inicio do filme “Meu mestre minha vida” 09/08/2013 - Termino do filme, dinâmica em sala de aula (Boneco). 16/08/2013 - Explicação sobre portfólio, e elaboração de uma síntese sobre o filme meu mestre minha vida. 23/08/2013 - Projeto Político Pedagógico. 30/08/2013 - Faltei aula. 06/09/2013 - Vídeo TV Escola PPP (Projeto Político Pedagógico). 13/09/2013 - ECA Estatuto da Criança e do Adolescente, vídeo Mauricio de Souza sobre

Plano de Aula: Ética e política na Antiguidade: Platão e Aristóteles (Parte 2) FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Ética e política na Antiguidade: Platão e Aristóteles (Parte 2) Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema Ética e política na Antiguidade: Platão e Aristóteles (Parte 2) Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância da relação entre ética e política na antiguidade; • Estudar as diferentes…

RS Pós Graduação em educação e Contemporaneidade 2013 PEDAGOGIA DA LIBERDADE A liberdade em Paulo Freire e Hannah Arendt: uma investigação preliminar refletindo sobre a Educação. PRIMEIRAS PALAVRAS Nesse ensaio teórico especulativo vou abordar os pensamentos de Paulo Freire e Hannah Arendt como meios para se refletir sobre a Educação, relacionando-os a partir da noção de liberdade. Em coerência com os trabalhos realizados em aula na disciplina de Filosofia da Educação neste curso

discutida com rejeição por parte de alguns educadores. Diante desta realidade, iremos abordar neste artigo a discriminação racial no âmbito escolar, ressaltando como o tema é visto e discutido na relação professor e aluno. Para tanto, realizamos uma pesquisa de campo na escola Dom Ungarelli, no período de 02 a 06 de dezembro de 2013, entrevistando um representante da equipe gestora e dois alunos do ensino médio, buscando encontrar possíveis situações que geram o preconceito racial e…