Aula Tema 2 O Mundo Em Conflito Repostas

perspectiva teórica que contribuem para a compreensão dessa temática no contexto da Educação Infantil. Afetividade, cognição e o papel das interações sociais 1 2 Mestre em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda de Ribeirão Preto (2005). Professora assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. 2 Wallon se debruçou, durante grande parte de sua vida, sobre o estudo das emoções e da afetividade, em busca de fundamentar a sua pesquisa…

valores. Dessa forma, este estudo está organizado por itens que caracterizam as unidades Didáticas que apontam a apreensão dos conhecimentos socializados de forma geral, indicando o crescimento cultural adquirido. Atividades aula 1: 1 – Liste e explique cada uma das competências individuais, relacionando-as com o desenvolvimento das organizações. Saber pensar, saber aprender, ser criativo, saber mobilizar, saber transferir, saber…

avaliar a ligação entre a ocorrência dessa pratica e o método adotado pelos alunos, professores e familiares no combate, prevenção e tratamento dos casos concretos. Ele tem como objetivo principal verificar como os alunos analisam as situações de conflitos existentes. Saber como os alunos são preparados para lidar com questões psicológicas atreladas aos fatores oriundos do Bullying, verificar aspectos emocionais dos alunos e a relação educacional aluno-escola. Para tanto, foram…

sementes das futuras pesquisas sobre a Psicologia da Gestalt, há duas características da forma- as sensíveis, inerentes ao objetivo, e as formais, que incluem as nossas impressões sobre a matéria, que se impregna de nossos ideais e de nossas visões de mundo. A união destas sensações gera a percepção. É muito importante nessa teoria a ideia de que um terceiro fator é gerado nesta síntese. Leis da Gestalt Observando-se o comportamento espontâneo do cérebro durante o processo de…

2 O MONGE E O EXECUTIVO O livro “O Monge e o Executivo” narra as experiências de John Daily, um homem bem sucedido, casado há 18 anos com Rachel, pai de John Jr e Sara, aparentemente viviam de maneira confortável e feliz. Porém sem que ele se desse em conta sua vida se desestruturou, com problemas no trabalho, em sua família e até mesmo com o time de beisebol em que era treinador. Após uma conversa com o pastor a pedido de sua esposa ele decide ir a um retiro espiritual de sete dias,…

Políticas Públicas da Educação AULA 1: A Crise do Estado de bem-estar Social: Estado de bem-estar social: É um tipo de organização política e econômica que coloca o Estado (nação) como principal agente regulamentador de toda vida e saúde social, política e econômica do país, em parceria com sindicatos e empresas privadas, em níveis diferentes. • Foi uma política de capitalismo do pós-guerra, que teve como objetivo recuperar a Europa devastada pela segunda guerra mundial; …

.........................................07 3.0 ANALISE DA PROPOSTA PEDAGOGICA DA ESCOLA.........................11 4.0 ENTREVISTA COM PROFESSORES REGENTES...................................14 5.0 OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIARIO DE OBSERVAÇÃO)....................15 6.0 PLANO DE AULA.......................................................................................25 7.0 REGÊNCIA..................................................................................................26 8.0 ANALISE

AFETIVIDADE Cleide da Silva Deodato1 Ms. Sandra Terezinha Urbanetz2 RESUMO Este artigo vem discutir as relações entre afetividade e aprendizagem, abordando a primeira como fator influente para se obter a segunda. Para isso, buscou-se: contextualizar o tema historicamente a luz de autores diversos, ampliar a discussão ao refletir sobre os termos afetividade / emoção e aprendizagem / cognição. E através das pesquisas e experiências de autores da atualidade apresentar algumas…

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA JULIANA RODRIGUES DE SOUZA GUARABIRA-PB DEZEMBRO DE 2011 1 JULIANA RODRIGUES DE SOUZA Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso à Coordenação do Curso de História do Centro…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância LIDIANE DIAS TUBINO O lúdico na sala de aula: Problematizações da prática docente na 4ª série do Ensino Fundamental. Porto Alegre 2010 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância LIDIANE DIAS TUBINO O lúdico na sala de aula: Problematizações da prática docente na 4ª série do Ensino Fundamental. Trabalho de Conclusão…