Fases da educação do brasil

Planejamento de Aula, indicando: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. c) Tema da aula. d) Justificativa. e) Objetivos da aula a ser planejada. f) Conteúdo previsto. g) Procedimentos de Ensino. h) Recursos de Ensino. i) Avaliação. j) Recursos materiais. k) Referências bibliográficas. O desafio possibilitará aos alunos a aplicação das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando-os a pensar em uma aula como responsáveis pela condução do processo ensino e aprendizagem. Formulário para apresentação do desafio ao professor está disponível em: http://docs.google.com/fileview?id=0BynkNeZcjXRhM2QzOGE1MTgtNWFjYS00N2VhLTlkNTAtY2JjYTAzYjUzN2U y&hl=en. Acesso em 19 de maio de 2010. Etapa nº 1 Aula-tema: A aula e a sala de aula Essa atividade é importante para que você escolha o público-alvo para a elaboração do Plano de Aula e trace um diagnóstico da turma, sendo este um momento fundamental para a continuidade dos trabalhos. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos a seguir. PASSOS Passo 1 - Definição da equipe de trabalho - Escolha seu grupo de trabalho, com até cinco integrantes, e entregue ao professor da disciplina Didática os nomes, RA’s e e-mails dos alunos. Passo 2 - Escolha do público-alvo - Defina, com o grupo, para qual turma de alunos vocês elaborarão um Plano de Aula. Pode ser uma turma de alunos da Educação Infantil ou dos anos iniciais do Ensino Fundamental.…

realidade”, disse. Para a realização do Passo 3 desta aula-tema, é necessário basear-se também nas atividades colaborativas da aula-tema 01 e 02. Ou seja: 1) Qual a situação-problema e/ou o cenário do seu projeto de sustentabilidade ? Apresente o seu projeto. 2) Qual a justificativa do seu projeto de sustentabilidade ? Quais os motivos pelos quais o projeto deve ser realizado e como ele trará impactos positivos. Passo 03: Após a realização dos Passos 01 e 02, reflita com os…

Atividade Colaborativa Aula-tema 1: Passo 1: Discuta com seus colegas e identifique um problema ou uma dificuldade que necessite de uma solução do ponto de vista social ou ambiental. Passo 2: Agora usem a criatividade e a capacidade de percepção de todos os alunos do grupo formado e escolham uma situação (diferente das que foram dadas de exemplo no passo 1). Você e seu grupo deverão escrever a apresentação do seu projeto: qual é o cenário em que acontece o problema¿ Cite o…

relatório • Corrigir as diferentes maneiras de apresentação de ATPS • Nivelar os conceitos 2 Capa Itens obrigatório s em verde 3 Estrutura A introdução situa o leitor no texto. Deve conter: O que é o trabalho? Seus objetivos? Sua metodologia? Quando será desenvolvido? E Qual a relevância para a vida acadêmica do grupo? 1 a 3 páginas. 4 Estrutura Todas as atividades: Dissertação, desafios, solução e associação fazem parte do…

AULA TEMA 1 Passo 1: Discuta com seus colegas e identifique um problema ou uma dificuldade que necessite de uma solução do ponto de vista social ou ambienta Exemplo 1: Uma cidade foi atingida por fortes enchentes e várias escolas foram destruídas. Muitos estudantes dessas escolas poderão ficar prejudicados e perder o ano letivo. Além disso, devido aos deslizamentos de terra em áreas encostas, muitas famílias perderam suas casas, que foram erguidas na parte mais baixa do morro, quando…

Plano de Aula da 1º: 1 - Tema abordado: Transito. 2 - Justificativa: Aprenderem sobre transito e as cores do semáforo. 3 - Objetivos: Aprenderem a atravessar no semáforo e nas faixas de segurança, evitar acidentes. 4 - Etapas previstas: 50minutos 5 - Metodologia: Será usado, louça e giz para a explicação, cartolina, lápis de cor para confeccionar em grupos vários semáforos. – Avaliação: Participação do aluno no trabalho, relacionamento com o grupo. Plano de Aula da 2º: 1 -…

convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir…

um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a aula. …

acadêmicos terão de seguir esse roteiro de planejamento, pois esse roteiro é obrigatório para todos os ATPS’s, então pensando em facilitar o trabalho fiz a junção do roteiro obrigatório com as etapas e passos do ATPS. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. (Geral e Específicos) g) Conteúdo previsto para a aula. h)…

Aula -tema 02 Passo 1: Pense e redija a justificativa – explique os motivos pelos quais o projeto deve ser realizado e como trazer impactos positivos. Se precisar, recorra aos materiais indicados em Recursos na atividade colaborativa da aula-tema 01. Por causa das catastrofe que vem ocorrendo em todos os paises como por exemplo: enchentes, incêndios, tempestades, secas e terremotos, tornando insustentável a reprodução dos hábitos atuais de consumo. Usando os recursos naturais visando…