plano de aula

Tema: A ditadura militar no Brasil Turma: 8ª série 802 Duração: Seis (06) aulas Justificativa: A ditadura militar foi um regime de governo que perdurou por mais de vinte anos, iniciando com o golpe militar em 1964 até 1985. Este período ficou marcado na história do Brasil como “os anos de chumbo”, pois os governos dos generais, por meio dos atos institucionais, se tornaram verdadeiras ditaduras, com o poder concentrado nas mãos dos generais-presidentes. Mas, muito mais do que os “generais-presidentes” e suas formas de governar, o período ficou igualmente marcado pela repressão do governo a qualquer ato ou manifestação que pudesse representar “condutas subversivas” praticadas por “terroristas” contra o governo. E é por isso que este período tão “obscuro” na história do Brasil ainda possui muitas questões a serem esclarecidas, sendo de extrema importância o seu estudo no ensino fundamental. Conteúdos Específicos: O que foi a ditadura militar; O governo de Humberto de Alencar Castelo Branco; O governo de Arthur da Costa e Silva; A luta armada; O governo de Emílio Garrastazu Médici; O governo de Ernesto Geisel; O governo de João Baptista Figueiredo; Rebeldia versus cultura de consumo. Objetivos gerais: Compreender fatos históricos como ações humanas significativas em determinado período histórico; entender os sujeitos da história enquanto agentes de ação social. Objetivos específicos: Conhecer a conjuntura política na qual surgiu o movimento…

Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 16/03/2011 Período Letivo: 2011/1 C.S.Tecnologia em Gestão Pública 1º Semestre. Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 2 - O novo contexto Conteúdo abordado: Essa aula abordará o contexto no qual as organizações estão inseridas, discutindo os níveis de influência desse contexto global em…

decompositores) que compõem o sistema natural. Também está presente no texto a ideia de equilíbrio no sistema ecológico e o que ocorre quando há um desequilíbrio. Apoiando-se principalmente no tema das cadeias alimentares, o autor oferece um panorama completo da complexa e frágil teia de relações entre os seres vivos, a que chamamos de natureza. O autor não deixa a sociedade humana de fora e também discute as formas tradicionais de desenvolvimento da sociedade, bem como os seus impactos…

Trabalho apresentado à Disciplina de Geografia e Ensino, do 4º Ano do Curso de pedagogia da UNIFEMM, ministrada pela professora Ana Carolina. SETE LAGOAS 2012 INTRODUÇÃO Na contemporaneidade são notáveis as transformações que estão acontecendo na natureza e no meio social, sejam elas provenientes dos avanços tecnológicos, da globalização ou da informatização. Assim, o ensino de geografia deve também acompanhar essas…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 6 – Da organização e do mundo organizacional Conteúdo abordado: Nessa aula você verá observações essenciais para o conhecimento das organizações, como a criação de valor para a sociedade e a liderança. Neste tema, você estudará também sobre a ética e o processo decisório, que se envolvem diretamente, pois…

Sobre lição n.o 40 de Filosofia 9 de Março de 2012 Relatora: Inês Lição n.º 40 - 9 de Março de 2012 SUMÁRIO: 1. Apresentação da matriz relativa ao segundo teste do segundo período. 2. Apresentação de trabalhos de grupo - continuação. 1) Início da aula A aula teve início com a informação, por parte da professora, referente às temáticas a saber para o teste de avaliação, a realizar-se na semana seguinte, a 16 de Março, e cujo tema central será “conhecimento e…

| | | METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS ( Questões obrigatórias 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino. Método…

Mendes Jesimiel Duarte Leão Leandro Cano Sartori Marcos Alexandre Cavalcanti Edição / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Daniela Vitor Ferreira Luciene Maria Garbuio Valinhos 2011 Orientações sobre Avaliação e Frequência - Semipresencial 2011/01 LISTA DE FIGURAS Tabela 1: Disciplina - Desenvolvimento Pessoal e Profissional............................................6 Tabela 2: Disciplina - Responsabilidade Social e Meio…

dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor…

SEMINÁRIO de ÁUDIO I O seminário do semestre é feito utilizando a referência bibliográfica SCHAFER, R. Murray. A afinação do mundo: uma exploração pioneira pela história passada e pelo atual estado. São Paulo: Unesp, 2001. Há cópia disponível na Biblioteca do ICH. Haverá avaliação pela apresentação + entrega de material, a saber: Dinâmica de trabalho Apresentação e entrega de material apresentado:           Parte de questões problematizadoras…