Aula Tema 2 Estudos Linguísticos De Textos Publicitários

|Orientação: Maria Leila Alves | | | | | |1. Política educacional 2. Leitura – Dificuldades 3. Hora | | |da Leitura – Projeto 4. Políticas públicas I.Título. | | |

POS-GRADUAÇÃO – NPEG ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: PRÁTICAS E ENSINO. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições…

do evento e de reportagem, transmitindo os acontecimentos, em tempo real, para a comunidade externa por meio de redes sociais. Mas, acima de tudo, o evento cumpriu seu papel principal: ao divulgar resultados de pesquisas que têm como objeto de estudo a comunicação social provocou debates que geraram novos questionamentos e levarão a novos saberes, disseminando a cultura da pesquisa na comunidade acadêmica. Comissão Organizadora EIXOS TEMÁTICOS NOVAS MÍDIAS COMUNICAÇÃO…

pertenças e opções; • A valorização de diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão; • O desenvolvimento do sentido de apreciação estética do mundo; • O desenvolvimento da curiosidade intelectual, do gosto pelo saber, pelo trabalho e pelo estudo; • A construção de uma consciência ecológica conducente à valorização e preservação do património natural e cultural; • A valorização das dimensões relacionais da aprendizagem e dos princípios éticos que regulam o relacionamento com…

diversos grupos humanos foram resolvendo os seus problemas ao longo da história. Cultura é criação. Biologia - Cultura é normalmente uma criação especial de organismos (em geral microscópicos) para fins determinados (por exemplo: estudo de modos de vida bacterianos, estudos microecológicos, etc.). Antropologia – cultura são todos dos padrões aprendidos e desenvolvidos pelo seres humanos e tem como objetivo representar o saber de uma comunidade, saber obtido graças à sua organização…

contribuição. Assim, estendo minha gratidão a todos que sonharam comigo e, com apoio moral, espiritual e afetivo posso ver a sua concretização. Em especial, agradeço à minha amada esposa Selma, pelo incentivo que tenho recebido desde que decidi voltar aos estudos, chegando hoje a ter uma formação acadêmica. Deus lhe dê força e paz. Agradeço à minha mãe pelas orações a Deus por seu filho distante, juntamente a meu pai e meu filho. Agradeço de coração a todos os irmãos em Cristo, da…

mais acelerado nos próximos dois anos – foi uma conquista nossa e vamos exigir que seja efetivada. A diretoria ÍNDICE 1. CURTO, Lluís Maruny; MORILLO, Maribel M. & TEIXIDÓ, Manuel M. Escrever e ler Volume I e II. Porto Alegre: Artmed, 2000. 2. DOLZ , J. e SCHNEUWLY, B. Gêneros e progressão em expressão oral e escrita. Elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: Gêneros Orais e escritos na escola. Campinas(SP): Mercado de Letras; 2004. 3. ECHEVERRÍA,…

Funções da linguagem Minas Gerais/BH Maio-2014 1 Funções da linguagem Professora: Nasle cabana Matéria: leitura e produção de texto Turma NIN2 Turno: noite Curso: Negócios imobiliários. Faculdade Facisa BH Minas Gerais 27/05/2014 1 Introdução O trabalho fala sobre: funções da linguagem, explica cada umas delas, fala das suas características, mostrando exemplos de fácil compreensão mostrando como aplicar e identificar cada uma das funções da linguagem, . Metalinguística 1.…

Mendonça Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Assis Faculdades Adamantinenses Integradas/Adamantina Resumo: Neste trabalho são apresentados resultados da pesquisa Psicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em seus aspectos linguísticos pertinentes à alfabetização, bem como se discute a aplicação dessa teoria com suas contribuições, equívocos e consequências. As autoras descrevem o aprendiz formulando hipóteses a respeito do código, percorrendo um caminho que…

que o aluno participe do seu mundo, criando situações problemas, fazendo valer mais o raciocínio que a memória. Necessário se torna o uso de metodologias que gerem interação entre aluno-professor e aluno-aluno organizando conteúdos de ensino em estudo ou áreas, utilizando a interdisciplinaridade como uma prática pedagógica e didática. A interdisciplinaridade, deverá servir para quebrar a tendência de segmentação entre os diferentes campos de conhecimento e, assim, provocar a…