Aula Tema 2 Cultura Respostas

Trindade Ano/semestre: 2011/2 Relato das observações vivenciadas no 5ª série do ensino fundamental, turma 51ª, na Escola Estadual Marechal Rondon 1- observação: Segunda feira dia 05-09-2011, 07h30min as 08h20min O sinal soou as 07h30min neste momento os portões da escola são fechados, para que os alunos que estão dentro da escola possam se dirigir as suas respectivas salas, os professores sempre aguardam um segundo sinal para irem para a sala de aula, após quinze minutos…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Filosofia aplicada ao Serviço Social | |Nome Tutor Presencial |Alessandra Cristina de Souza Araujo | |Nome Professor EAD

Uma das questões a ser enfrentada pelos professores na suas atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter…

| a. V, F, F e V. | | | b. V, F, V e F. | | | c. F, V, F e V. | | | d. V, V, V e V. | | Resposta correta: Todos os itens são verdadeiros. V,V,V e V Comentário resposta correta: Parabéns! Você compreendeu importantes aspectos que envolvem os conceitos de sustentabilidade e de desenvolvimento sustentável. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 4 Notas: 1 Uma empresa é socialmente responsável quando inicia um processo de transformação na sua maneira de fazer negócio e…

Aula tema 1 Notas: 1 Sobre o surgimento do conceito de letramento no Brasil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. No Brasil, as primeiras pesquisas sobre letramento começaram na década de 1980, quando se passou a questionar os métodos tradicionais de alfabetização. b. O letramento, no Brasil, surgiu ao mesmo tempo em que o fenômeno era pesquisado e analisado por estudiosos de países como, por exemplo, o Reino Unido. c. No Brasil, o surgimento do conceito se deu a

CEE ( Parte Diversificada) obs.: citar qual artigo fala sobre isso. -Outros ( decretos, avisos, leis, notas de rodapé do quadro curricular. 2-Faça uma síntese das normas contidas nestas legislações a respeito do currículo: Respostas 1 e 2: Constituição Federal Capítulo III - Da Educação, da Cultura e do Desporto Seção I - Da Educação Sobre os conteúdos/ Base Comum Nacional diz: Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar

Aula virtual tema - 1 Questão : 1 R: Cadeia Alimentar. Questão: 2 R:Uma aeronave brasileira Questão : 3 R:Ao ciclo biogeoquímico da água Questão : 4 R:Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra Questão: 5 R: O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos, o que gerou impactos negativos ao ecossistema original. Questão: 6

nas aulas de Educação Física? Se é abordado como é o seu encaminhamento nas ações de ensino. Diante deste problema fizemos uma investigação para saber como os professores de Educação Física da Rede Estadual de Ensino da Cidade de Londrina – PR, ensinam o conteúdo obesidade. Para a verificação de como os professores realizam este ensino, foi organizado um questionário de entrevista semiestruturada, composto de 7 questões relacionadas a obesidade e como é trabalhado este conteúdo em suas…

CONHECIMENTO DE PROFESSORES SOBRE AVALIAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO A avaliação da aprendizagem tem o sentido de um ato acolhedor, integrativo, inclusivo. Avaliar é conhecer, é dialogar, é indagar, é argumentar, é deliberar, é raciocinar, é aprender. O estudo apresentado tem como objetivo verificar o conhecimento de professores de uma cidade do interior da Zona da Mata Mineira, sobre avaliações nas aulas de educação física. Para a verificação foram aplicados questionários…

A utilização das lutas como conteúdo das aulas de Educação Física La utilización de las luchas como contenido en las clases de Educación Física Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza Professor Ms. da Disciplina de Lutas da Universidade Estadual do Ceará (UECE) Faixa Preta de Karate 4º grau Heraldo Simões Ferreira heraldosimoes@bol.com.br(Brasil) Resumo Este artigo tem o objetivo de compreender como os professores de educação física escolar estão