Aula Tema 2 Ava Nucleo Comum

para a obtenção ao grau de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática. Área de concentração: Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra. Diva Maria Borges Nojosa Co-orientador: Prof. Dr. Christiano Franco Verola FORTALEZA – CE 2011 2 IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO Dissertação submetida à coordenação do curso de Mestrado Profissional no Ensino de Ciências…

mecum segurança pública / Secretaria Nacional de Segurança Pública : coordenação: Alexandre Augusto Aragon ; organização e revisão: Lélia Almeida. – Brasília : Secretaria Nacional de Segurança Pública, 2010. 346 p. 1. Segurança Pública, Brasil. 2. Política de Segurança. 3. Criminalidade, prevenção. 4. Segurança pública, participação social. I. Aragon, Alexandre Augusto, coord. II. Almeida, Lélia, org. III. Título. CDD 363.1 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do…

escolar e uma melhoria nos relacionamentos sociais na comunidade em função de uma crescente auto-estima e do padrão cultural. Palavras-Chave: Educação a Distância; Inclusão Digital; Transformação; Educação Presencial; Ambiente de Aprendizagem Virtual (AVA). Abstract. We consider the development of the Distance Education (EaD) in the contemporary Brazil and also the attempts of the digital inclusion by means of the public system of teaching. There are attempts that propose the discussion…

muito prazerosa! À Prefeitura Municipal do Rio Grande/RS, em especial à Secretária Municipal de Educação e Cultura Profa. Sonia Tissot, o meu agradecimento especial pelo incentivo e apoio na realização desta dissertação. A todos os colegas do Núcleo de Tecnologia Educacional - Rio Grande, pela parceria e companheirismo na realização dos Projetos ESCUNA e Quero-Quero. Aos professores articuladores do Projeto Escuna, aos multiplicadores do Projeto Quero-Quero e a todos os…

Key-Words: LMS, MOODLE, APACHE, MYSQL, PHP, THIN CLIENT SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 1 2. ENSINO A DISTANCIA ................................................................................................ 2 2.1. Gerações ..................................................................................................................... 8 2.2. Principais acontecimentos de…

.................................................................................. 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......................... ................................... . 10 Lucila Pesce Texto 2: A docência online A pesquisa e a cibercultura como fundamentos para a docência online ..................... 16 Marco Silva Texto 3: O currículo multirreferencial O currículo multirreferencial: outros espaçostempos para a educação online..

.................................................................................. 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......................... ................................... . 10 Lucila Pesce Texto 2: A docência online A pesquisa e a cibercultura como fundamentos para a docência online ..................... 16 Marco Silva Texto 3: O currículo multirreferencial O currículo multirreferencial: outros espaçostempos para a educação online..

(identificado ao final da ATPS) e ou em outras bibliografias na biblioteca do Polo de Apoio Presencial, os conceitos de Direito Comercial e Direito Empresarial, Empresa e sua evolução, e o Empresário. 2 Fazer anotações dos conceitos importantes que irão contribuir com a tarefa principal. Passo 2 (Equipe) 1 Identificar uma organização em que a equipe possa desenvolver a atividade do desafio, isto é, um Relatório dos Aspectos Legais da Empresa. Como sugestão, a organização escolhida…

COORDENAÇÃO Coordenadora de Curso: Carmen Ballão Watanabe Telefone: 41-3595-8819 E-mail: carmen.ballao@ifpr.edu.br Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7689036138413559 LOCAL DE REALIZAÇÃO/CAMPUS: Núcleo EAD TEL: 41 0800-643-0007 Campus Curitiba HOME-PAGE: www.ead.ifpr.edu.br 2. Instituição de Ensino Nome: Instituto Federal do Paraná Cidade: Curitiba UF: PR CEP: 81.520-260 3. Características do Curso NIVEL: FIC TÉCNICO MODALIDADE:…

paranoico platéia plateia tramóia tramoia Atenção: essa regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim, continuam a ser acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis. Exemplos: papéis, herói, heróis troféu, troféus. 2. Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo. COMO ERA COMO FICA Baiúca baiuca Bocaiúva bocaiuva cauíla cauila feiúra feiura Atenção: se a palavra for…