Questionário - Livro: Comportamento Organizacional - Stephen Robbins

através de questionário desenvolvida em sala de aula, no dia 23/10, na disciplina de Comportamento Organizacional. Foram recolhidos 17 questionários respondidos pelos alunos dos três cursos atuantes na disciplina. A fonte de todos os gráficos é: Pesquisa de Campo, 2014 A fonte da composição dos questionários é: ROBBINS, p. 416 (adaptação) Observações sobre os dados dos Questionários: Auto-Avaliação Na questão Habilidades Práticas Desenvolvidas: - Em um dos questionários, o participante não respondeu a respectiva questão. Identificação Na questão Curso que Estuda: - Em um dos questionários, o participante não respondeu a respectiva questão. Na questão Qual seu objetivo na universidade: - Em um dos questionários, o participante respondeu 4 alternativas: ( x ) Formação para Ser Um Bom Profissional Futuramente ( x ) Formação para Melhoria de Salário ( x ) Formação para Oportunidades no Mercado de Trabalho ( x ) Formação por Amor a Profissão Sobre as questões de dissertativas de “feedback”: 1) É possível aplicar a disciplina em questão na vida profissional? Porque? Todos responderam “Sim”. A maioria das respostas manteve a opinião de que o comportamento organizacional é a integração real entre empresa e indivíduo e o conteúdo teórico te fornece a base para o desenvolvimento profissional individual dentro da organização. Uma pequena parcela ainda citou que a teoria evidencia na disciplina fornece a base para o relacionamento…

Universidade Estadual de Londrina ISABELA STORTI PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL LONDRINA 2009 ISABELA STORTI PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL Trabalho da disciplina de Treinamento e Desenvolvimento do Curso de Especialização em Gestão Contemporânea de Recursos Humanos da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Prof. Wellington Rodrigues Moreira LONDRINA 2009 1. INTRODUÇÃO Com o avanço da globalização e o aumento da competitividade no cenário…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |C.S.Tecnologia em Gestão Pública |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Prof. Lourival | |Nome Professor EAD |Me. Ericson Makarius…

PROFESSOR 72 horas-aula OBJETIVOS DA DISCIPLINA - Entender os primórdios da administração e sua contribuição para a Ciência da Administração; - Transmitir ao aluno uma visão analítica conceitual e crítica dos diversos enfoques administrativos; - Conhecer os principais formadores do pensamento administrativo; - Discutir as Teorias da Administração, seus impactos na Administração e seus principais precursores; - Entender as Teorias da Administração e capacitar os…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Tecnologia em Marketing Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina Comportamento Organizacional Nome Tutor Presencial José Carlos Nome Professor EAD Ma. Ericson Borges Nome Aluno(a) Charley Edwardes da Silva Oliveira RA 326416 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3)…

ESTRATÉGIA EMPRESARIAL: 2.2.1. AULA 1: “O Conceito de Estratégia” 18.04.2007 Na aula 1, meu conhecimento se enriqueceu no tema “O Conceito de Estratégia”, onde enfatizei os tópicos Correntes do Pensamento Estratégico, no que se refere às Escolas do Pensamento Estratégico, definidas por Mintzberg. Onde podemos dizer que todas as escolas influenciaram em alguma coisa no Processo de Planejamento Estratégico, no entanto 5 (cinco) escolas tiveram a maior influência sobre esse…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE - UniBH INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Edital Nº002/2014 Normas para Apresentação do Trabalho Interdisciplinar de Graduação – TIG Segundo semestre de 2014 A Coordenadora do curso de Ciências Contábeis, Profa. Terezinha Nair, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UniBH, com a inclusão da disciplina Trabalho…

comprometimento e o comportamento do colaborador está diretamente ligado a sua satisfação com o ambiente de trabalho. Este estudo tem como objetivo principal, através de uma pesquisa dentro da organização, levantar os fatores que possam interferir no comportamento organizacional. A empresa a ser pesquisada é Auto Elétrica Cruzeiro Ltda se situa no município de Santa Rosa – RS, tendo como atividade a prestação de serviços elétricos automotivos, constituída há vinte anos. Para tanto,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em Equipe. Desenvolver os estudos…