Aula Tema 1 Perguntas E Resposta

– DF, 20 DE MAIO DE 2013. QUESTIONÁRIO Pesquisa da disciplina de Metodologia Científica do curso de Administração da Faculdade IESPLAN Professora Myrian. Brasília - DF 2013 Sumário 1. Introdução ................................................................................................... 04 2. Conceito de questionário ............................................................................ 05 2.1. Vantagens…

* Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos | | | A escola pode ser descrita como um lugar de encontro e convivência entre educadores e educandos. Das assertivas indicadas a seguir, completa essa fala:I. Um grupo que se reúne e trabalha para que ocorram condições favoráveis ao desenvolvimento do aluno em diferentes áreas.II. A escola surgiu historicamente como fruto da necessidade de preservar e reproduzir a cultura e os conhecimentos da humanidade.III. A escola pública, aberta e…

SANTOS MOURA1& TACIANA DE CARVALHO COUTINHO2 1.Instituto de Natureza e Cultura - INC/BC, Universidade Federal do Amazonas/UFAM, R. Primeiro de Maio, 69630-000, Benjamin Constant, AM, Brasil. E-mail: anna.pce@gmail.com 2. Instituto de Natureza e Cultura - INC/BC, Universidade Federal do Amazonas/UFAM, R. Primeiro de Maio, 69630-000, Benjamin Constant, AM, Brasil. E-mail: tacycoutinho@yahoo.com.br Palavras-chave: Educação; Jogos didáticos; Aulas expositivas; Ensino de Nutrição. …

tecnologias educacionais no Ensino da Geografia Apresentação Pode-se observar que o ensino de geografia tem passado por severas mudanças ao longo de seu percurso em sala de aula. Se analisarmos o conteúdo que era ensinado há décadas e compararmos ao que é ensinado hoje, podemos perceber uma mudança muito significativa. O tema que iremos focar neste trabalho – as tecnologias educacionais no ensino de geografia – tem uma importância muito grande para mim, seja como aluno, pesquisador…

concepção dos alunos da rede pública de Fortaleza/CE / Felipe Diego Araújo Lima. — Fortaleza, 2011. 36p. Orientador: Prof. Dr. Emerson Mariano da Silva Monografia (Graduação em Física) Universidade Estadual do Ceará, Centro de Ciências e Tecnologia. 1. Ensino de Física. 2. Concepções dos Alunos. 3. Práticas Pedagógicas. I. Universidade Estadual do Ceará, Centro de Ciências e Tecnologia. CDD: 530 FELIPE DIEGO ARAÚJO LIMA AS DISCIPLINAS DE FÍSICA NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DO…

de ensino e aprendizagem de química como noutras disciplinas baseia-se em princípios e leis. Mas acontece que o fraco domínio destes princípios e leis têm influência significativa na actividade prática. A presente monografia científica tem como tema “distribuição electrónica a nível da 9a classe na Escola Secundária de Montepuez 2010/2012”. Tem como objecto de estudo “a distribuição electrónica”. Durante a realização das PP’s o autor constatou um baixo nível de assimilação do…

Aula 02 – Taxas e Amortização Tema 01 – Taxas Proporcionais e Equivalentes Mario Henrique Trentim, MSc Objetivos da Aula 1. Apresentar ferramentas para conversão de taxas de juros expressas em períodos diferentes do projeto. 2. Evidenciar a diferença e a relevância entre a taxa nominal e a taxa efetiva de um contrato. 3. Compreender a metodologia de uma planilha de pagamentos para o Sistema de Amortização Constante (SAC). 4. Introduzir o Sistema de Amortização Francês (SAF) e suas…

• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Outra parte importante para a gestão de um empreendedor é a construção de um Plano de Negócios, que, conforme nosso material de aula, consiste em : "O Plano de Negócios é um documento escrito pelo empreendedor em que ele descreve a sua ideia dentro de um contexto mercadológico, explicitando as suas características relacionadas com os aspectos operacionais ou técnicos, administrativos, financeiros e econômicos. " Dentre as cinco partes que compõe o…

assim surgiu a ideia de elaborar um material didáctico para auxiliar a compreensão da importância dos trabalhos de gestão de equipamentos informáticos nas instituições de ensino na província do Namibe. O trabalho está estruturado em três capítulos: 1. Descrição teórica do objecto de estudo. 2. Descrição das metodologias e acções práticas para a gestão de equipamentos informáticos, conclusões e recomendações. 3. Análise e discussão dos resultados da investigação. Problema A…

AULA DIGITAL E PLANO DE AULA Produtor/a da aula Débora Sousa da Silva Disciplina Ano Aula número Matemática 8º 01 Tema da Aula Digital Números Racionais PARÂMETROS DIDÁTICOS Competências e Habilidades envolvidas - Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal identificando a existência de ordens como décimos, centésimos e milésimos. - Reconhecer as diferentes representações de um número racional. -Identificar…