Atividades E Planos Para Aula De Matem Tica Do 8 Ano
E
PLANO DE AULA
Produtor/a da aula
Débora Sousa da Silva
Disciplina
Ano
Aula número
Matemática
8º
01
Tema da Aula Digital
Números Racionais
PARÂMETROS DIDÁTICOS
Competências e Habilidades envolvidas
- Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal identificando a existência de ordens como décimos, centésimos e milésimos.
- Reconhecer as diferentes representações de um número racional.
-Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados e sua localização na reta numérica.
-Identificar a localização de números racionais na reta numérica.
Referencial Teórico
- Projeto Araribá Matemática- SP – Editora Moderna/2010
- site: http://testesolucao.blogspot.com.br/2010/10/desafio-numeros-inteiros.html
-Iezzi, Gelson; Dolce, Osvaldo; Machado, Antônio – Matemática e realidade – SP –
Atual/2009
- Giovanni. Giovanni Jr. – Pensar e Descobrir- SP- Editora FTD/2010
- Name, Miguel Asis - Vencendo com a matemática – SP- Editora do Brasil/2006
PRIMEIRO MOMENTO DA AULA DIGITAL
Revisão
Apresentação
Pergunta-desafio
Justificativa
Diagnóstico
ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 4
ATIVIDADE 5
Atividade 1: Relembrando
Na aula anterior você estudou
NÚMEROS INTEIROS
Você aprendeu a:
- Identificar a localização de números inteiros na reta numérica
-.Efetuar cálculos com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
-Resolver problema com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
Será que você sabe em que andar Madalena foi parar?
Madalena está em um elevador no terceiro andar de um prédio que leva dois primeiros andares para cima, para baixo em seguida, quatro níveis, acima novamente, agora um andar e desceu dois andares. Após esta pequena viagem em que nível ela foi parar?
Clique no elevador e pratique mais
Atividade 1: Relembrando