Aula Tema 1 Os Novos Desafios Da Gestao De Pessoas

Gestão Comercial / Marketing / R.H. – 1º. e 2º. Semestre Ano 2012 Prof. Eliane Ringer Ferreira 1 Disciplina TECNOLOGIAS DE GESTÃO Bibliografia Básica Padrão FRANCO, Decio. PLT – 148 - Tecnologias e ferramentas de gestão / organizadores Décio Henrique Franco, Edna de Almeida Rodri. 1ª ed. Campinas: Alínea, 2009. Turma 1º. e 2º. Semestre Gestão Comercial /…

A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: GESTÃO DE PESSOAS Coordenador: Quelen Torres Última revisão: Abril/2015 Horas-aula: 80 Horas-aula Preparação prévia: 40 Eixo: Pessoas Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: - Compreender o desenho do sistema de remuneração; - Compreender a importância de manter e reter os talentos da organização; - Compreender as causas e conseqüências dos acidentes de trabalho, bem como a…

Gestão Comercial / Marketing / R.H. – 1º. e 2º. Semestre Disciplina Bibliografia Básica Padrão TECNOLOGIAS DE GESTÃO FRANCO, Decio. PLT – 148 - Tecnologias e ferramentas de gestão / organizadores Décio Henrique Franco, Edna de Almeida Rodri. 1ª ed. Campinas: Alínea, 2009. Turma Data Conteúdo: 1º. e 2º. Semestre Gestão Comercial / Marketing / RH 09/08/2012 1ª. Aula Apresentação do Plano de Ensino e Aprendizagem e Introdução à Disciplina PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM…

analisar os múltiplos determinantes da prática pedagógica. Ao longo do texto pretendemos evidenciar aspectos que influenciam a prática pedagógica, para então, possibilitar a expressão das inquietações que rondam o espaço escolar, em específico a sala de aula. As reflexões aqui empreendidas são oriundas das inquietações vividas nos projetos de pesquisa “Educação do campo: propostas e práticas pedagógicas desenvolvidas no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra”2 e “Múltiplos…

os múltiplos determinantes da prática pedagógica. Ao longo do texto pretendemos evidenciar aspectos que influenciam a prática pedagógica, para então, possibilitar a expressão das inquietações que rondam o espaço escolar, em específico a sala de aula. As reflexões aqui empreendidas são oriundas das inquietações vividas nos projetos de pesquisa “Educação do campo: propostas e práticas pedagógicas desenvolvidas no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra”2 e “Múltiplos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Fabricação Mecânica 6ª Série Gestão da Qualidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

Responsabilidade socioambiental Enfim chegamos ao tópico em que tratamos do tema principal dessa disciplina. Mas porque só agora? Parto do princípio que esse é um assunto mais atual, mas que não existe por si só e sim consequência de tudo o que estudamos até agora, ou seja, é consequência de décadas de lutas pela preservação ambiental e, também, de mundanas atuais no comportamento da sociedade, não só como pessoas que habitam uma Cosmópolis (um sociedade mais ampla, conhecedora do…

Aula Tema 5 As barreiras individuais e organizacionais podem afetar os fatores do conhecimento, mas se forem identificados e trabalhos para melhoramentos para ambos os lados poderão se tornar uma alavanca para mudança. Nas barreiras individuais a solução encontrada de imediato é identificar que são estas pessoas,verificar quais os pontos que podem ser mudados,com a ajuda de um profissional da área criar uma maneira de ajudá-los e fazer as poucos eles interagirem com restante do…

Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013. RESUMO O tema deste projeto é a Formação Continuada dos Professores por estar intimamente relacionado com a qualidade de ensino. Em busca de entender a apatia do professor frente à necessidade de resignificar sua prática em função das TIC, se discute a qualidade dos cursos que estão sendo oferecidos à título de formação continuada. Apesar de terem ocorridos muitos avanços no campo educacional, muitos desafios ainda precisam ser vencidos na…