Aula Tema 1 Nucleo Comum

CRISTINA FERREIRA TEIXEIRA Orientadores: Professor Doutor Jorge Ventura Ferreira Cardoso Professor Doutor Dario Loureiro dos Santos Vila Real, 2008 “Nenhum ser vivo é igual a outro. Mas, todos eles possuem algo em comum”. Evans, Ifer AGRADECIMENTOS Meus agradecimentos especiais: Esta dissertação é dedicada aos meus Pais – Alcino e Rosa e ao meu marido Sérgio pela confiança e apoio e por toda a compreensão dada e tornar menos árdua esta longa caminhada.

RODRIGUES, Carla Cristina (FAG) OLIVEIRA, Roseli Maria Pêgo (CMEI ESPAÇO E VIDA – Cascavel-PR) 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho analisa-se a possibilidade de utilização de algumas alternativas metodológicas de ensino para a divulgação dos afrodescendentes na escola para a sua aceitação, usando autores do continente africano e brasileiros – negros ou não, como uma alternativa para ensinar em sala de aula e despertando no aluno o espírito crítico para a valorização dos povos descendentes do…

SUMÁRIO 1. 1. INTRODUÇÃO 1 1.1 Plasma 1 1.2 Hemácias 1 1.3 Leucócitos 2 1.4 Plaquetas 4 1.5 Hematopoiese 4 1.6 Anemia Ferropriva 5 1.7 Anemia Falciforme 7 1.8 Esfregaço 9 2. 2. OBJETIVO 10 3. 3. MATERIAIS E MÉTODOS 11 3.1 Aula 1: Preparo e Coloração do Esfregaço Sanguíneo 11 3.2 Aula 2: Conhecimento da Microscopia e Análise Morfológicas dos Eritrócitos 11 3.3 Aula 3: Análise Morfológicas dos Leucócitos 11 3.4 Aula 4: Contagem Diferencial de Leucócitos. 12 4. 4. DISCUSSÃO 13 5. 5. CONCLUSÃO 14 6

Sumário Transformador 1. OBJETIVOS Confecção e uso de um transformador abaixador tensão, que reduza a corrente elétrica de entrada. Desenvolvimento da capacidade de raciocínio experimental do aluno de acordo com o tema proposto, visando obter um conhecimento prático teórico e prático para a execução do experimento. Aplicação dos conhecimentos obtidos em sala de aula e nas práticas em laboratório. Melhorar o desempenho no…

ANIMAL 2012 PARTE 1 – Protocolo de confecção do modelo didático de uma célula eucariótica animal com utilização de material de acesso comum. Massa de modelar, isopor tinta guaxe. de materiais recicláveis Introdução: A utilização de modelos didáticos para concretização do conteúdo em sala de aula desperta curiosidade e maior qualidade no ensino, método esse que ajuda a desmistificar informações e aproxima os discentes da realidade do tema que se aborda. Foram…

para quem ainda se atreve". Fernando Pessoa SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 06 2. METODOLOGIA 11 2.1 Local de estágio 11 2.1.1 Escola Estadual Oswaldo Cruz 11 2.1.2 Escola Tancredo Neves 12 2.2 Estágio supervisionado I 12 2.3 Estágio supervisionado II 14 2.4 Estágio supervisionado III 14 2.5 Estágio supervisionado IV 16 3. RESULTADOS E DISCUSSÕES 19 4. REFERÊNCIAS 23 1. INTRODUÇÃO O ensino de ciências, no que se refere à legislação, “a…

meus pais, Antônio e Marilene. 3 Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos. Pitágoras 4 RESUMO É quase unânime, entre professores e pesquisadores, que a Física Moderna e Contemporânea deve fazer parte das aulas de Física do nível médio. Como o átomo de Bohr é um dos assuntos da Física Moderna ele começa a ser contemplado em alguns livros didáticos deste nível. Neste sentido, passa a ser objeto de interesse para a pesquisa em Ensino de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB NÚCLEO DE ESTÁGIO MANUAL DE ESTÁGIO Ribeirão Preto 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO..................................................................................... 2. INTRODUÇÃO........................................................................................... 3. TIPOS DE ESTÁGIO................................................................................. 4.…

RELATOS DE SALA DE AULA Ana Luiza de Quadros possibilidade de alguma oposição à excessiva preocupação com o vestibular. Na verdade, o vestibular nunca fez muita diferença na seleção dos conteúdos com que eu trabalhava, mas me inquietava a sensação de que ele era superdimensionado, fazendo-se presente como um fantasma nas falas de alunos e de colegas da nossa ou de cotidiano e ensino de química, ensino-aprendizagem, feromônios, química outras áreas. Eu queria que o papel fororgânica

RELATOS DE SALA DE AULA Ana Luiza de Quadros Esta seção é um espaço para professores e professoras socializarem suas experiências relacionadas ao ensino de química. Ao se dar atenção às vivências de sala de aula, busca-se intensificar a reflexão sobre as práticas, como forma de melhorá-las. O argigo desse número apresenta uma abordagem do tema feromônios no ensino da química orgânica no nível médio, visando à valorização, por parte dos alunos, de relações entre substâncias químicas…