Aula Tema 1 Mundo Como Você Vê

Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: gêneros discursivos Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua oral: gêneros discursivos Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua oral: usos e formas Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Ler, com desenvoltura, diferentes adivinhas. Participar de uma discussão sobre o tema demonstrando conhecimentos variados. Envolver-se,…

MÓDULO 1.1 – A ORGANIZAÇÃO NA VIDA DE ESTUDOS CONSELHOS DE UM VETERANO Seja Bem Vindo! Seja bem vindo a uma nova fase em sua vida! A você que está iniciando agora a vida acadêmica, cheia de surpresas, alegrias, tristezas, noites de sono “perdidas”, horas à fio de leitura e muito mais o esperam nessa nova página de sua história que está apenas começando. Já posso lhe antecipar que este é um grande desafio a ser conquistado passo a passo, nota por nota. Claro que temos momentos…

Chimirri Casa Pertencente: Corvinal “Ensinar é o desejo de todo sábio que guarda em seu interior a vontade de transformar. Transformar o mundo, uma vida, uma pessoa, o coração.” Bina, Fellipe ----------------------------------Teste de Seleção ------------------------ 1- Me dê 5 motivos para lhe admitir no seu cargo de Professor! 1-Eu realmente gosto de estudar tudo que se refere ao passado . Pois através da História descobrimos o passado , assim passamos a…

Marta Élen Correia Moreira Dias. | | | |Possibilidades de interação e aprendizagem a partir do uso do blog nas aulas de Literatura na| |EMARC-TF.Teixeira de Freitas, 2010. | |38 f. il. | |

as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse compromisso com a qualidade é evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos…

CAPÍTULO 8 ORGANIZAÇÃO TEXTUAL: PRÁTICAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS 8.1 Contextualizando Nosso trabalho, até este momento, nos deu subsídios para entendermos como funcionam os aspectos do texto e sua relação com o mundo que o cerca. Falamos sobre gramática, oralidade, escrita, discurso e a construção de sentidos, estrutura do parágrafo e período, fatores de textualidade e das estratégias argumentativas. Nesses momentos, discorremos sobre muitos aspectos da…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 INTRODUÇÃO Este trabalho, que é uma entrevista realizada com um assistente social, proposto pela profª Daniela Sikorski, tem por objetivo: - exercitar a prática da…

Entrevista semi-estruturada 1 Identificação: Nome: Sexo: Data de nascimento: Tempo de atuação como professor: vinte e dois anos (desde 10/06/1991) Formação acadêmica de ensino médio: Magistério (1984-1988) Formação acadêmica de ensino superior: pedagogia (2005-2007) Atua em escola que atende alunos: da educação infantil e do ensino fundamental Questões: 1-Como foi para você a escolha da profissão? Desde pequena sempre fui muito dedicada aos estudos e em casa sempre brincava de

Este trabalho tem por objetivo discutir a inserção do tema Partículas Elementares no Ensino Médio a partir do Large Hadron Collider (LHC). Para atingir este objetivo foram discutidas a inserção de Física Moderna e Contemporânea (FMC) no ensino médio e as abordagens metodológicas Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e História e Filosofia da Ciência (HFC), que são o aporte teórico deste trabalho. A partir dessa fundamentação teórica construímos um material didático para o ensino de

1 UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO BRUNA BROCHIER DE ABREU DIEGO EDUARDO KOSSMANN JESSICA BORSOI LUIZ FELIPE COLA DIEDER PROJETO TABULEIRO MALUCO São Leopoldo 2013 2 Bruna Brochier de Abreu Diego Eduardo Kossmann Jessica Borsoi Luiz Felipe Cola Dieder PROJETO TABULEIRO MALUCO Trabalho acadêmico apresentado para a disciplina Planejamento e Organização da Ação Pedagógica da Universidade do Vale do Rio