Aula Tema 07 Perguntas

Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao…

praticadas por indivíduos caracterizados como Bully ou por um grupo deles. O Bullying é algo ainda pouco divulgado e estudado no Brasil, é quase totalmente desconhecido pela comunidade jurídica e equipes de atendimento, há muito pouco tempo é que esse tema passou a ser ouvido e discutido pela mídia. Em nossa cidade a situação é ainda pior, pois, pouco se fala e se sabe sobre esta prática, embora o Bullying começa a ganhar espaço em estudos e pesquisas desenvolvidas por especialistas,…

concluir o Curso de Licenciatura em Química. Ingressei-me neste terceiro semestre onde a disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico é um requisito obrigatório, mas desde já, estou bastante satisfeito com a disciplina. Desde primeiro dia de aula, a professora Silviane colocou para os alunos que seria um desafio a ser cumprido, pois a matéria é extensa e requer assiduidade nos trabalhos que são desenvolvidos. Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar…

Ciência & Ensino, vol. 1, número especial, novembro de 2007 DISCUSSÕES ACERCA DO AQUECIMENTO GLOBAL: UMA PROPOSTA CTS PARA ABORDAR ESSE TEMA CONTROVERSO EM SALA DE AULA1 Kátia Regina Cunha Flôr Vieira Walter Antonio Bazzo Introdução Nos últimos tempos, à semelhança do que acontece em outros países em diferentes pontos do nosso planeta, os cidadãos brasileiros passaram a prestar mais atenção ao aquecimento global, um fenômeno climático que vem se intensificando cada vez mais.

uma quadra, com terra batida e sem cobertura (único local disponível para o desenvolvimento das aulas práticas de Educação Física). No momento, a escola conta com duas professoras ministrando as aulas dessa disciplina, no entanto, nenhuma delas é formada ou está cursando nível superior na área. Diante dessas impressões iniciais apresentaremos, a seguir, nossas percepções acerca das observações das aulas, assim como os relatos das 40 horas de regência, destacando ainda o referencial…

FEDERAL DO TOCANTINS CAMPOS DE ARAGUAÍNA CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA DE ESTAGIO INVESTIGATIVO II PROFESSOR MARCELO VENÂNCIO ALUNOS: Antônio Luiz Morais dos Santos, Robson Francisco Barros dos Santos 6º Período Data: 25/07/2014. PLANO DE AULA TEMA: TRABALHANDO A QUESTÃO DO LIXO URBANO NA ESCOLA ALFREDO NASSER OBJETIVO GERAL: Fazer com que os alunos compreendam o conceito de lixo e seus respectivos problemas, associados ao âmbito escolar do qual…

Escolar As observações foram feitas na Escola Estadual Cortume Carioca que fica situada na rua Albertino Lopes Xavier,sem nº.Iconha –Guapimirim-RJ. Observei a aula na seguinte série 2º ano do Ensino Médio tendo como professora regente Sandra Santana de Assis Aguiar, as aulas foram observadas no período matutino. A escola Estadual Cortume Carioca tem um excelente espaço físico sendo eles : Uma quadra de esporte com vestiário masculino e feminino uma…

Semana Aula: 7 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Processo Judicial Tributário IV OBJETIVO Objetivos Específicos: Ao final da aula, o Aluno deverá: - ter visão panorâmica ordenada sobre os princípios constitucionais e infraconstitucionais aplicáveis ao processo judicial tributário; - identificar a legislação de regência do tema; - conhecer as críticas doutrinárias acerca dessa legislação e seus principais pontos polêmicos; - ter noção sobre os procedimentos de cada ação não exacional.…

.....O4 RELATÓRIOS DE AULAS........................................................................................05 Relatório de aula – Dia: 01/08/2013..........................................................................05 Relatório de aula – Dia: 08/08/2013..........................................................................06 Relatório de aula – Dia: 15/08/2013..........................................................................07 Relatório de aula – Dia: 29/08/2013......

Plano de Aula 1-Identificação: Escola: Instituto de Educação Estadual Professor Cesar Prieto Martinez Professora Supervisora: Marcia Gonçalves Estagiária: Raíssa Jamile Sequinel Turma: 4°B Data: 07/07/2013 2- Assunto: O Efeito Estufa e Camada de Ozônio 3- Objetivos: Reconhecer o que é o Efeito Estufa e quais são as suas consequências; Identificar os gases causadores do Efeito Estufa e dos buracos na Camada de Ozônio; Contribuir na diminuição da emissão dos gases causadores de