Aula Tema 07 Da Linguagem Iconográfica à Verbal

interface nas literaturas pesquisadas se destacam. Para Heckel (1991) a classificação pode ser apresentada como metáforas de transporte e metáforas de familiarização. Segundo Preece (1994), elas podem ser classificadas em metáforas de interfaces verbais e metáforas de interface virtual. As metáforas de familiarização são as que os objetos gráficos facilitam o aprendizado de um programa por usuários não experientes (Heckel, 1991). Como exemplo, temos a metáfora de desktop introduzida…

presentes em nosso trabalho foram escolhidas por três quesitos principais, o primeiro pelo grande número de contradições semânticas, o que geram um campo fértil de incoerências em detalhes na matéria e segundo por tratarem de um assunto polêmico, cujo tema desperta a curiosidade dos leitores, e terceiro por aguçar o pensamento crítico, fazendo acionar conhecimento prévio. As cinco reportagens descrevem, explicam e argumentam sobre as mortes de cinco pessoas da mesma família em…

......................................... 8 O papel do professor ................................................................................................................................................................................... 8 Temas Transversais e interdisciplinaridade .......................................................................................................... 9 A importância do trabalho em grupo...................................................................

relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa, com título de Mestre na área pela PUC-SP e meu caminho pela profissão é construído em sala de aula em contato com alunos de diversos níveis educacionais, incluindo cursos para profissionais já graduados. É um prazer compartilhar com você um pouco das nuances ricas que nossa língua oferece tanto com teoria quanto com atividades…

relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa, com título de Mestre na área pela PUC-SP e meu caminho pela profissão é construído em sala de aula em contato com alunos de diversos níveis educacionais, incluindo cursos para profissionais já graduados. É um prazer compartilhar com você um pouco das nuances ricas que nossa língua oferece tanto com teoria quanto com atividades…

política; outro, de economia; um outro, de temas internacionais. A diferença em relação ao artigo é que o autor, o editorialista, não expressa sua opinião, apenas serve de intermediário para revelar o ponto de vista da instituição, da empresa, do órgão de comunicação. Muitas vezes, esses editoriais são produzidos por mais de um profissional. O editorialista é, quase sempre, antigo na casa e, obviamente, da confiança do dono da empresa de comunicação. Os temas, por evidente, são a pauta…

Costa Bruna Amorin Jucileide Barbosa A arte Tumular, apesar de ser uma das formas de arte mais antigas e representativas, em nossa cultura ainda é pouco explorada. Dotada de inúmeros significados , muitas vezes complexos, ela nos remete a temas profundos da psique humana e da mitologia, formando praticamente um quadro antropológico do significado da morte aos seres humanos. Contudo, antes do início das análises das obras tumulares, é necessário um conhecimento prévio de…

.............................................................................................. 36 2 AS DIFERENTES LINGUAGENS .................................................................................................................... 37 2.1 Linguagem verbal e linguagem não verbal ............................................................................... 39 2.2 Linguagem formal e informal ................................................................................................

dom da vida, força interior e a coragem para concluir este trabalho, e principalmente a perseverança de não desistir nunca. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO 06 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 07 FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 07 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 07 Caracterização do ambiente escolar 07 História 09 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO TÉCNICO-ADMINISTRATIVA 12 Equipe de Gestão 12 Corpo docente 13 Associação de Pais e Mestres 13 Grêmio Estudantil 13 Conselho de Escola 14 …

.............................................................................................. 30 2 AS DIFERENTES LINGUAGENS .................................................................................................................... 31 2.1 Linguagem verbal e linguagem não verbal ............................................................................... 33 2.2 Linguagem formal e informal ................................................................................................