Aula Tema 07 Aspectos Das Medida

................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

.........................................................10 INTRODUÇÃO Ouvimos muito sobre sustentabilidade, mas enquanto educadores, não temos nos mobilizado para práticas educativas que garantam a continuidade dos aspectos culturais, sociais, econômicos, físicos e ambientais do planeta. A cultura de sustentabilidade ainda não foi adotada pela maioria da população do nosso país e, como educadores, devemos pensar numa escola que promova esse aprendizado, a…

17/11/2014 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Um mapa para iniciar um percurso Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Aula-tema 04: Os sujeitos sociais e suas experiências se afirmam no território do conhecimento Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem…

Supervisionado Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola...........................pg.6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................pg.8 3 – Plano de Aula............................................................pg.9 4 – Regência.................................................................pg.11 Considerações Finais....................................................pg.12 Referências…

determinada área de ensino ou disciplina de 1º e 2º graus". Atualmente, de fato, temos testemunhado as difíceis condições sistemáticas nas quais os graduandos são submetidos. Ou seja, temos cada vez mais, visto professores despreparados em sala de aulas, e ao que tudo indica (mediante ao contexto), tais conseqüências tratam-se do reflexo da má formação acadêmica dos mesmos; o que de fato resulta na dicotômica e antagônica "poluição pedagógica", que impulsiona a nossa Educação para meros…

pela cidadania enfrenta novos desafios, encaminha-se para diversos temas e interesses surgidos nesse mundo contemporâneo e suas demandas. As discussões em torno de temas que dizem respeito aos interesses de minorias tem tido relevância no sentido de se buscar um mundo melhor para todos. (CURY, 2002) No que diz respeito à área educacional houve um avanço, na maioria dos países há algum documento ou texto que se refira a este aspecto tão importante na construção da cidadania. (CURY, 2002)…

antrópicos advindos de atividades da construção civil no meio ambiente, fornecendo subsídios como o conhecimento básico da ecologia e ramos afins, das conseqüências dos desequilíbrios ecológicos induzidos pela natureza ou pelo ser humano e das medidas legais disponíveis sobre este assunto. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Biologia e Ecologia:  Discutir e conhecer a origem da vida e as características básicas dos organismos.  Ciclos biogeoquímicos, ecossistemas terrestres e aquáticos. Impactos

e contínuos. As crianças na idade escolar da faixa etária de 3 a 5 anos, devem ser estimuladas ao seu auto-cuidado, percebendo a higiene como fator de bem-estar e como valor da convivência social. Portanto faz-se necessário contribuir com medidas práticas para que os alunos possam ter autonomia no cuidado com o corpo, como por exemplo, lavar as mãos antes e após das refeições e eliminações, limpeza de cabelos e unhas, higiene bucal e banho diário, favorecendo assim a saúde…

convivência com a escassez de recursos no planeta; d) preservar e fortalecer as fontes de recursos naturais; e) promover tecnologias limpas, enfatizando o gerenciamento de riscos sócio-ambientais; e f) integrar aspectos sociais e ambientais à economia no processo de tomada de decisão Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Agenda 21 – instrumento de planejamento estratégico, aprovado na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), que…

no dia 24 de março de 2014 a fim de solicitar a realização do estágio de observação curricular e regência, onde fui recebido de forma muito respeitosa pelos docentes da escola. Com muita conversa e dialogo a diretora da entidade relatou alguns aspectos e pontos importantes que a escola exigia, e a documentação que faltava. Com isso a direção juntamente com a professora regente da disciplina de história da escola aceitou meu pedido e me encaminhou para conversar com a professora…