Aula Tema 07 As Diferenças Sociais Slides

Atividades Integradas e divididos em três momentos: Apresentação do Tema, Roda Filosófica e Proposta atitudinal. - Esse planejamento foi realizado pela professora Virgínia Borges com o intuito de integrar todos os discentes da Escola Municipal Professor Honesto de Almeida Carvalho, criando assim, a própria filosofia da ESCOLA. Todas as atividades são nortes de sugestão e não uma regra, assim, o professor pode se apropriar do tema e diante da devolutiva da turma realizar suas próprias…

SOCIAL sumário 1- APRESENTAÇÃO..........................................................................................3 2- JUSTIFICATIVA...........................................................................................5 3- OBJETIVOS..................................................................................................7

do Local de Estágio: – RS. Escola Menino Jesus Notre Dame – Rua Gal Prestes Guimarães 520, Vila Rodrigues - Passo Fundo/RS Fone: (54) 3313-2848 1.5 Coordenador do Curso: Prof. Luiz Ronaldo F. de Oliveira - CRP 07/15091 1.6 Coordenador de Estágio: Profª. Denice Bortolin Baseggio - CRP/ 07/13641 1.7 Horários de Estágio: AGOSTO 2014 SETEMBRO 2014 OUTUBRO 2014 NOVEMBRO 2014 DEZEMBRO 2014 M Tarde Quartas-feiras 13h30min às 17h50min Quartas-feiras 13h30min às 17h50min…

Apresentação 07 2. Objetivos do estágio 08 3. Cronograma 09 4. Estágio Supervisionado em Ciências 10 4.1. A experiência em sala de aula 11 4.1.1. Introdução 11 4.1.2. Apresentação do Estabelecimento de Ensino 12 4.1.2.1. Colégio Estadual Silvio Vidal 12 4.1.3. A fase de participação 28 4.1.4. A fase de direção de Classe 29 4.1.5. Análise / Resultados da experiência em sala de aula 30 4.2. Projeto de ensino de Ciências 31 4.2.1. Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Lixo e Reciclagem…

da aplicação será o desenvolvimento de um aluno mais reflexivo, possível de complementar histórias e atuar com mais dignidade no início de sua vida social pré-adulta. Esse estudo apoiará a hipótese do professor que ensina literatura e rege suas aulas sem entender o porquê é importante ensinar literatura; e o que ele precisa saber para que suas aulas sejam atraentes, visionárias e fundamentadas. A possibilidade de estruturar diretriz ao profissional de educação que se particulariza a…

0 ANALISES DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL............................................07 3.0 ANALISE DA PROPOSTA PEDAGOGICA DA ESCOLA.........................11 4.0 ENTREVISTA COM PROFESSORES REGENTES...................................14 5.0 OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIARIO DE OBSERVAÇÃO)....................15 6.0 PLANO DE AULA.......................................................................................25 7.0…

no município de Sooretama-ES. A modalidade de ensino ofertada pela instituição é de ensino fundamental, no período matutino funciona do 5º a 9º ano e no vespertino do 1º a 4º ano . A rotina segue regrada de horários, as aulas são de seguda a sexta-feira inicia-se no matutino das 07:00h as 11:30h, e no turno vespertino de 13:00h as 17:20. O 5º e 9º ano, tem um professor para cada matéria, e se revesam em horários e dias diferentes, já o 1º e 4º ano seguem com…

entendimento que a história como disciplina é fundamentalmente educativa, formativa, emancipadora e libertadora. A história tem como papel central a formação da consciência histórica dos homens, possibilitando a construção de identidades, a intervenção social e praxes individual e coletiva. (FONSECA, 2005, p. 89) Neste contexto, é ter consciência de que o debate sobre o significado de ensinar história processa-se, sempre, no interior de lutas políticas e culturais. Essa perspectiva…

anotações – Partes em preto: slides CADERNO DE TGP 1º SEMESTRE 2009 Professora Ivone RENATA VALERA – 2DD As partes em azul, roxo, cinza são as minhas anotações da aula Partes em preto: slides As anotações não foram revisadas nem fidedignas às palavras da professora responsável pela disciplina, podendo haver enganos, erros, etc, como quaisquer anotações de caderno. 1 TGP – Renata Valera – 2DD – 1º semestre/2009 – Partes em azul/roxo: minhas anotações – Partes em preto: slides 1º…

em sala de aula e aplicação de uma aula para a prática do ensino-aprendizado, os temas das aulas aplicadas foram os temas da Revolução Francesa, onde foi explorada a grade social, política e econômica da época e o outro tema foi sobre as Grandes Navegações onde também foi explanado todo o contexto econômico e político que serviu de iniciativa para a expansão marítima e por fim a intervenção que serviu como base para a finalização do trabalho de conclusão do curso que teve como tema…